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81.
82.
“九五”期间中国近代史研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
朱英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(3):25-31
1996年至2000年的“九五”期间，中国近代史研究在许多领域中继续获得发展，取得了若干值得重视的成果，但与“九五”和“八五”期间相比较，中国近代史学科的突破性新进展则显得步伐较为缓慢，特别是在宏观审视以及新领域和新课题的拓展方面，发展的势头有所减缓。因此，近代史研究的进一步深入发展还有待于史学界做出相当艰辛的努力。 相似文献
83.
侯怀银 《集美大学学报(教育科学版》2003,4(1):66-70
对综合大学教育系面临并急需要解决的地位、特色和功能三个问题进行了初步探讨，提出要真正提高教育系在综合大学中的地位，必须做到改革要到位、政策有保障、学术有位置；教育系要在综合大学得到生存和发展，就必须选择特色，设计特色，创造特色，保持特色，强化特色。综合大学教育系的特色应集中反映在培养模式、办学模式、教育研究等方面；综合大学教育系应充分利用综合大学多学科的优势，充分发挥辅助他系培养师资、培养职业技术教育和成人教育以及各种继续教育机械师资和教育管理干部、培养和培训各级各类学校所需的教育学科师资、影响学校实践、提供决策支持、影响社会、发展教育学术等功能。 相似文献
84.
张振栋 《潍坊教育学院学报》2004,17(4):15-17,23
本文对外语系自有高职班学生以来所进行的英语听力课的教学改革活动进行了总结和提炼 ,试图找出经验和教训 ,进一步促进我系英语听力课的常规教学及其改革 ,使学生的交际能力得到进一步的提高和发展 ,使他们的英语综合运用能力达到或超过大纲要求。 相似文献
85.
杨世泉 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(5):11-14
武当诗歌文献述略之一:《武当纪胜集》@杨世泉$郧阳师范高等专科学校图书馆!湖北丹江口442700~~~~~~ 相似文献
86.
提高写作能力 ,掌握各种文体的写作 ,包括文学创作 ,是人类高素质的表现 ,是人类社会发展的需要。提高写作能力并非难事 ,重要的是要提高综合素质 ,而不是单纯地依靠写作技巧。再就是要善于营造一种“状态” ,并在这种状态下写作 ,就能达到预期效果 相似文献
87.
育人是一项系统复杂的工程,因为教育的对象都是富有个性、具有一切成长可能性的孩子。促进每个学生德智体美劳全面发展,并使他们找到适合自己的成长路径,是每个教育者的责任。西安市铁一中学坚持全人教育理念,探索教育的多维化与融通性,为每个学生提供最适合的教育,促使每个学生实现全面而有个性的发展。同时,学校积极推进核心素养的校本化表达,突出办学特色,树立办学品牌。 相似文献
88.
王燕琼 《宁波教育学院学报》2005,7(1):63-65
作为新教材新亮点的语文综合性学习对学生素质的整体优化,语文综合能力的提高有着很大的帮助。教师要根据学生实际特点,确立每次活动的主要目标,重视活动中的调控、开放的同时更注重实践性,才能更好地贯彻落实这一综合性活动,发挥其在初中语文教学中的作用。 相似文献
89.
以酸洗废液生产聚合硫酸铁的工艺研究 总被引：1，自引：0，他引：1
钢铁酸洗废液是一种常见的污染物,利用其生产聚合硫酸铁,可以实现废物的综合利用。论述了聚合硫酸铁的合成原理,探讨了用钢铁酸洗废液生产聚合硫酸铁的工艺流程,通过实验研究确定了生产工艺中适宜的温度、压力、反应时间、反应物组成和原料浓缩时蒸发器温度等条件。采用该工艺所得产品质量好、净水效率高。 相似文献
90.
关于发展综合高中的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
传统计划经济体制下的整齐划一的高中教育人才培养模式已经不适应社会经济发展的需要。试办综合高中被认为是高中阶段教育主动适应这种形势要求的有效途径之一。因此，了解综合高中的发展历程，正确理解其内涵．进而探索其可持续发展就显得尤为重要。 相似文献