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在实际调研的基础上,综合用人单位及毕业生对学校的反馈意见,认为我校在今后的发展过程中应着重加强大学生的思想政治工作,全面提高大学生的综合素质,在教学过程中继续加强地学基础教学质量,并加大专业调整力度,同时还应注重理论研究,保证学校办学的前瞻性.  相似文献   
2.
社会服务是高校与国家和社会联系的桥梁。本文基于前人相关文献分析和国内外高校经验,将高校社会服务分解为科教服务、平台服务、文化服务和资源服务四个方面,并对高校社会服务能力的评价指标进行了初步探索。  相似文献   
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4.
地矿行业工程硕士培养机制研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国地质大学(北京)坚持“特色加精品”的办学理念,以地矿行业高层次紧缺人才培养为重点,以培养质量为核心,以培养机制创新为依托,在工程硕士研究生专业学位教育中积累了宝贵的经验,形成了特色鲜明、企业赞誉的人才培养模式,为我国地矿行业高层次人才培养作出了重要贡献。  相似文献   
5.
由于非全日制工程硕士入学资格考试相对灵活,学生年龄差异明显偏大,导致数学基础参差不齐,给数学学位课的教学带来极大困难。为了保障基本的培养要求,必须对教学方法进行改革,教学内容进行取舍。最终使非全日制工程硕士研究生具备完善的数学逻辑思维能力,能够独立正确选择合理的数学手段应用到自身实际的工作与科研当中,从而明显提升工程硕士研究生的创新意识。  相似文献   
6.
系统分析了中国地质大学(北京)的现状与特点,认为中国地质大学(北京)研究生培养既要服务于国家建设,促进科学技术发展,又要提高对学校核心竞争力的贡献率。将研究生培养对于提高学校核心竞争力的贡献归纳为几个方面:一定的研究生规模和良好的结构比例;全国百篇优秀博士论文和北京市优秀博士学位论文的数量;SCI论文的数量与质量(影响因子和引用率);发明专利数量与转化率;国际化程度与水平。分析了中国地质大学(北京)研究生培养面临的挑战,提出了研究生培养的思路和措施:充分利用社会力量扩大师资队伍;提高研究生生源质量,改善研究生的专业结构;进一步完善培养环节;鼓励创新型拔尖人才脱颖而出;提高国际化程度与国际化水平;加强和改善研究生管理。  相似文献   
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