浅谈古典诗歌的阅读     

赵长慧 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(5):32-33,52

古典诗歌由于其自身特点及人们阅读观念的影响,给人们的阅读带来一定阻碍.古典诗歌可以从以下几方面尝试阅读,具备慧心,透过物象,体味真情;展开想象,透过字面,再现意境;放声诵读,通过声音,感受音韵之美;入景进情悟理,领会诗歌魅力.  相似文献   

浅论物理概念的分类及其教学策略     

谭志中  李颂 《中国教育研究与创新》2005,2(11):25-26

正确理解物理概念对于学生学习物理学科有着重要意义，科学而有效的物理教学方法应当重视学生心理活动的分析、解释与控制，并与学生的认知活动相符合。本文探讨了物理概念的分类及其特性，并从教育心理研究的角度提出物理概念教学的基本策略。  相似文献   

论中小学生的数学观   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘儒德  陈红艳 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(5):39-43

中小学生的数学观包括数学知识观、数学学习观和数学自我概念。它是通过学生自身数学实践活动经验、教师的教学目标和过程以及社会文化与学校文化传统三方面交互作用的过程形成的。它对学生的数学学习行为、学习策略、动机与情感都会产生重要影响 ,从而对良好数学学习成绩的获得有重要作用  相似文献   

新课程理念下阅读能力的培养     

马滨珺 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(3):104-106

新课程理念下阅读能力的培养,可以帮助学生形成认识、理解事物的合理的思维框架,帮助学生发展判断力、反应力以及有效地组织自己的经验和综合大量信息的能力,确立起对世界的合理态度.是关注学生的生活世界,为了每一位学生的发展.浅探新课程理念下阅读能力培养的意义及实施方法.  相似文献   

材料科学与工程课程实验教学改革思路     

李桂荣  傅明喜  王宏明  戴起勋  赵玉涛  周志平 《实验室研究与探索》2007,26(6):75-76,145

江苏大学材料学院为创建江苏省材料科学与工程课程实验教学示范中心,对该课程的实验教学理念和改革思路进行了探讨。包含对实验教学重要性的认识,健全管理体制,突出“研究型教学”和“人性化管理”的特色。  相似文献   

在空灵的意境中滋养的诗性--探析曹晓宏教授的著作《砚池诗笺》     

倪春华 《楚雄师范学院学报》2003,18(2):7-8

诗以有意境而自成高格，能写真景物、真感情者谓之有境界；诗是心灵之声，有意境则自有诗美诗，高度凝练才有韵律之美，诗品源于人品；诗道唯在妙悟。  相似文献   

Tracking Pre-service Teachers’ Changing Conceptions of Good Science Teaching: The Role of Progressive Reflection with the Same Video     

Benny Hin Wai Yung  Siu Ling Wong  Man Wai Cheng  Ching Sum Hui  Derek Hodson 《Research in Science Education》2007,37(3):239-259

A CD-ROM consisting of videos of two lessons by different teachers demonstrating exemplary science teaching was used to elicit, develop and track the changing conceptions of good science teaching of student teachers enrolled for the one-year Postgraduate Diploma in Education (PGDE) at several stages during the programme. It was found that the videos acted as an effective probe to elicit student teachers’ conceptions and had significant impact on those conceptions at different stages of the programme through the provision of teacher models demonstrating exemplary teaching. The experience has extended novice teachers’ awareness of alternative teaching methods and approaches not experienced in their own schooling, broadened their awareness of different classroom situations, provided proof of existence of good practices and prompted them to reflect on their current conceptions of good science teaching. Most importantly, the strategy of asking student teachers to watch the same videos on three separate occasions at different times of the course was recognized by them as a crucial element in facilitating their reflection on their changing conceptions of good science teaching. PGDE is the standard form of pre-service teacher education in Hong Kong. It provides qualified teacher status within Hong Kong. Student teachers enrolled for the PGDE have completed a relevant undergraduate degree.  相似文献   

语文教学与学生创造力的培养     

潘玲珂 《漯河职业技术学院学报》2004,3(1):37-38,40

语文教学应改变以前仅把继承和掌握前人积累的语文知识作为语文教学最重要的价值判断，作为语文素质教育的核心来抓的做法，应注重培养学生的创造力，让语文教学真正回归生活，从而获得创造源泉。  相似文献   

中小学语文教材“整体感知”刍议     

朱广鹤 《开封教育学院学报》2001,21(2):51-52

人民教育出版社2000年版中小学语文教材的编写，较好地遵循了整体感知的法则。本文从阅读感知、顿悟、体会领悟、理解、感熏陶等方面，提出了文本与人本契合的新思路。  相似文献   

论19世纪英国女性作家的女性意识——以夏洛蒂·勃朗特的《简爱》为例     

王瑛 《西北师大学报》2007,44(3):83-85

以女性社会性别角色为切入点,运用权力话语理论,解读19世纪英国小说《简.爱》,探讨了女性作家在男权社会文化下的创作是不断挣脱男性权力话语的束缚,反抗男性话语霸权和推崇女性独立意识的矛盾过程。  相似文献