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81.
针对教材式的网络课件模式,提出非线性课件的设计思想。本文着重借鉴混沌的非线性思维,进行网络课件的非线性设计研究,在此基础上,又进一步以特定实例对非线性网络课件的设计方法、设计要点进行实践探讨。  相似文献   
82.
在“流体力学”教学中如何合理使用多媒体   总被引:1,自引:1,他引:0  
分析了"流体力学"课程采用多媒体教学中,存在的对教材内容分析和研究深度不足、课件制作质量差等问题。提出了合理利用教学资源,精心制作和不断完善多媒体课件;明确采用多媒体教学的目的,优化设计教学内容等改善措施。  相似文献   
83.
基于信息构建的多媒体教学课件设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。  相似文献   
84.
介绍“按钮”在FlashMX2004课件制作中的使用,对一个和多个性钮控制页面跳转给出了多种解决方法。  相似文献   
85.
网页制作技术在文检课教学课件制作中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了将网页制作技术运用于多媒体课件制作, 以在离线状态下展现数据库的动态检索过程, 提高教学效果, 并介绍了制作的方法。  相似文献   
86.
在以人为本的互动式教学前提下,建设以“数字艺术馆”为核心的《艺术概论》互动式网络多媒体课件,有利于解决该课在欠发达地区地方院校遭遇到的文化艺术产业不发达,文艺氛围薄弱,及传统多媒体课件局限性等问题.在课件的开发设计和使用方面,应注意保证以人为本,深层互动;认真把关素材,精心设计界面,彰显《艺术概论》美学特性;弘扬地方特色文化,本土艺术融入教学等问题.  相似文献   
87.
开展以多媒体制作为载体的研究性学习活动是由高校思政概论课的性质和特点所决定的,它符合学生对思政概论课的认知特点,是立足理工科学生实际的必然要求。在理工科专业中开展基于多媒体小课件制作的思政概论课研究性学习实践活动,使得思政教育与专业教育有机结合起来,这不仅提高了学生的专业能力,也增加了学生学习思政理论课的兴趣和解决问题的能力,增强思政概论课教学的吸引力,从而实现思政概论课的教学共赢。  相似文献   
88.
在外语听力教学中常常采用多媒体音频课件授课,教学形式、内容丰富多彩。直观的教学方法易引起学生的学习兴趣;同时又提高了学生学习效率,深受学生喜欢。通过梳理Cool Edit Pro程序常用功能与操作流程,对语音素材采集、编辑、处理,制作满足外语教学听力的多媒体教学课件,有利于提高教师自身信息技术素质,同时亦提高外语听力教学水平。  相似文献   
89.
《口腔预防医学及儿童口腔病学》课件的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
丁穗娟  黄华 《高教论坛》2004,(4):131-133,136
口腔预防医学及儿童口腔病学是口腔医学的重要组成部分,是国家执业医师资格考试必考内容,主要用于口腔医学专业本科及专科临床理论课教学。课件主要运用Photoshop、Flash、Word、Premiere等相关软件进行素材收集、处理,并运用Authorware6.0、DreamweaverMX制作完成。课件分为两大部分:一是用于课堂教学的单机版,二是用于学生自学的网络版。  相似文献   
90.
介绍了利用MATLAB生成三维图形的有关函数及方法,并通过具体实例论述了MATLAB在制作数学三维图形课件方面的应用.  相似文献   
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