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101.
知识流程外包近年来获得了巨大的发展,但关于其具体运营问题却很少关注。通过强调知识结果的不易测量性,指出知识流程外包利用传统的外包契约将导致较低的外包绩效。通过从长期动态结构中引入一个几乎不计成本的声明,试图解决不可契约部分质量低下的问题。结论指出,知识流程外包必须从长期战略出发,不仅需要更完善的正式契约,还需要加强与外包双方的互惠和信任关系,并且提升对知识结果质量的评估、考评和关注的能力建设,以实现知识流程外包的服务质量激励。  相似文献   
102.
为了实现国家农业产业化的战略布局,供应链管理被引入到农产品经营中,但是农业极度分散的生产经营特点使得这种管理方式的应用效果大打折扣,生产协作组织的稳定性、协调性和有效性成为阻碍供应链管理理论在农业领域应用的主要瓶颈。分析农产品供应链中农户与企业履约决策的影响因素,并在此基础上运用博弈论和行为经济学理论建立履约动机模型,得出基于"公平"和"善意"的履约条件,进而据此提出相应的管理建议。  相似文献   
103.
构建项目合作网络内企业间知识转移与知识保护策略的演化博弈模型,分析二者之间动态博弈的均衡点及演化路径,探讨各个因素对其路径演化及知识转移策略制定的影响作用,并据此提出促进项目合作网络内企业间知识转移的措施。  相似文献   
104.
为研究政府税收和补贴政策对调控孵化器与在孵企业合作行为的微观作用机理,通过建立演化博弈模型,分析税收征收强度与政府补贴及分配比例对于孵化器服务行为与在孵化企业努力创业行为的促进作用。研究结果表明,税收与补贴政策影响孵化器与在孵化企业的合作行为;在税收全额返还情况下,在孵企业与孵化器间存在最优税收返还分配比例;政府税收外的额外补贴有利于促进合作向着孵化器服务到位与在孵化企业努力创业的方向演化;孵化器收益与在孵企业的行业前景与成正比。  相似文献   
105.
利用二进制代数学给出了一个关灯游戏的数学模型,对基于有限域上的线性方程组的9阶情形给出了所有解,并进一步运用代数学中的陪集分类方法给出了游戏的等价类,便于游戏者判断和解决游戏问题。  相似文献   
106.
李秉祥  王梦泽  姚冰湜 《软科学》2015,(1):135-138,144
应用博弈方法分析影响投资行为的具体因素以及影响经理人对长短期投资选择的因素;运用完全信息博弈和不完全信息博弈两种模型阐述经理人对投资行为的选择;分析补贴力度的大小和范围。结果表明:适度的补贴能使经理人放弃短期投资而选择对股东有利的长期投资。  相似文献   
107.
面临颠覆威胁的在位者商业模式重塑策略   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
李永发  李东 《科研管理》2015,36(4):145-153
本文聚焦在位者面临进入者颠覆性威胁时,怎样重塑商业模式。为此设计一个由价值主张和价值主张的实现系统两个要素构成的商业模式"齿轮"表达模型,并结合Casadesus-Masanel和Ricart两阶段博弈模型,开发一个商业模式建构的通用框架,包括情境、价值主张、价值主张的实现系统、战略和战术五个构件。利用该通用框架,在独占市场和双寡头市场两种情境下,通过建立数学模型推演在位者建构商业模式以及与进入者博弈的过程,发现商业模式的确影响企业竞争能力,当在位者产品质量低于对手时,必须创新价值主张或价值主张的实现系统。  相似文献   
108.
研究一个多领导者的斯坦伯格纳什古诺竞争模型,并考虑到领导者与跟随者有产品质量差距,得到该模型的均衡解并对其进行数值展现。发现领导者有提高产品质量的动机,跟随者会与领导者保持适当的质量差距,良性竞争市场中逐渐形成合理的产业梯度,提升社会福利。最后,提出政府提高社会福利的途径、策略和建议。  相似文献   
109.
采用清洁发展机制下碳排放总量限制的减排政策时,企业吸引投资者对减排方面的相关技术和设备的投资非常重要。由于企业和投资者之间信息的不对称,投资者无法判断企业是高收益企业还是低收益企业。基于此,本文构建了企业和投资者之间的信号传递博弈模型,结果表明,企业用自身收益的一定比例换取投资者对新上项目的投资,对低收益企业的投资概率要大于高收益企业;在不区分企业收益情况下,进而研究了达到预期减排目标的企业和投资者之间的混同完美贝叶斯均衡策略,为投资者的投资决策提供了参考依据。  相似文献   
110.
信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础上,结合多个成功案例,分析融合的关键要素和途径,构建信息素质教育游戏教育性与游戏性融合模型。依据此模型设计以10个常用中外文全文期刊数据库为学习内容的信息素质教育游戏"智慧小镇",通过游戏试玩和问卷调查收集数据测试模型。[结果/结论]游戏开发过程顺利,设计的游戏产生了良好的游戏学习效果,给玩家充分的游戏体验,融合效果也得到玩家充分肯定。构成模型的5个关键要素是:选择合适的游戏类型;学习目标与游戏目标结合;学习单元与游戏故事情节结合;学习活动与游戏活动结合;学习支架与游戏支架结合。  相似文献   
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