话语分析:如何为媒介社会语言实践提供说明?--兼评《话语与社会变迁》的传播学意义     

殷晓蓉 《广播电视大学学报》2005,(2):22-24

当代英国语言学家诺曼?费尔克拉夫是西方传播学中批判的话语分析学派的著名代表人。他通过自己的著述和教学活动，为当代媒介等社会语言实践提供了独特的分析视角。本文侧重于他的《话语与社会变迁》的传播学意义的问题，讨论话语分析与媒介话语实践之间的关系。  相似文献   

对跳远两种技术的初步探讨     

毛立力 《宁波教育学院学报》2002,4(1):53-55

以世界优秀跳远选手刘易斯和埃米扬的典型两跳为参照,分析了我国优秀跳远运动员在助跑速度、绝对速度、速度利用率、腾起角度与两选手之间的差异,提出了近期内练就刘易斯一样以速度见长的技术特点（低跳跃型）可能性不大的情况下,适度调整垂直速度和水平速度的比例,降低助跑速度利用率,增大腾起角,走埃米扬力量见长（高跳跃型）技术之路,是我国优秀跳远运动员提高成绩的有效途径。  相似文献   

脱离史实基础的历史知识     

王树民 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(4):66-67

脱离史实基础的历史知识，或为无意中形成，或为有意造成，有的是故障歪曲和窜改，其特点为与史实有一定的联系而非正确的史实，是一种似是而非的历史知识。这种情况，不仅见于古代史，在近现代史中也不少见。作为史学工作者，应做好辨伪与真求、提高与普及的工作。  相似文献   

论杠杆原理在体育实践中的应用     

陈彩虹 《渭南师范学院学报》2011,26(6):74-76

杠杆原理在运动员选材中的应用主要着重于先天性因素中身体形态的测量及其比例关系;力量训练中,可用增加阻力和延长阻力臂的手段来发展肌力;在不同运动项目中主要起到维持平衡、增速和省力的作用.  相似文献   

从换路定律证明看扩充实数的必要性     

张翠明  张明虎 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(4):19-20

指出了在电路分析课程中换路定律证明方面存在的矛盾,证明矛盾的根源在于实数的完备性,并依此说明了建立广义实数概念的必要性.  相似文献   

社会纪实"热卖"的文化策应     

高方 《绥化学院学报》2002,22(4):38-41

在文学不再显赫的今天，社会纪实这一特殊文体却异军突起，形成“热卖”境况。在商业语境中，报刊社敢于大胆投入资金，吸引优秀作者，进而与读者之间建立了良好的供需关系，获得了丰厚的经济回报；在文化语境中，纯文学在客观上造成的阅读障碍必然促成读者的疏离，而自由选择的结果势必是通俗热闹的社会纪实惹人青睐。  相似文献   

英语事序及其基本表达方式     

顾立志 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2005,(3):121-127

事序是英语的重要语言现象。事序深刻地反映一事物与他事物之间的关系，表达语篇内的命题或交际行为的句子之间的语义连贯，确切地体现作者的思想。笔者探讨了英语事序的内涵、结构要素和属性，研究了事序表达的基本方法，并归纳了事序的五个基本特点。  相似文献   

An exploration of educative praxis: Reflections on Marx’s concept praxis,informed by the Lacanian concepts act and event     

Chris Hanley 《Educational Philosophy and Theory》2017,49(10):1006-1015

This article explores an aspect of Karl Marx’s concept, praxis. Praxis is meaningful work, through which we fulfil ourselves by fulfilling others. The discussion draws on the author’s work with postgraduate student teachers, where both students and author were researching their own practice. Reflecting Marx’s conception of praxis as subjective fulfilment in the objective world, this activity was intended to trouble and complicate the categories ‘subjective’ and ‘objective’, whilst enabling students to become both more autonomous and other-oriented. The intention behind this article is to develop the theoretical vocabulary of praxis available to educational researchers and practitioners. Some ideas from Lacanian psychoanalysis are introduced, followed by extensive discussion of Slavoj ?i?ek’s concepts, ‘act’ and ‘event’. The key argument is that in a nascent educative praxis, ‘subjective’ and ‘objective’ perspectives can be understood not as fixed points of reference, but as dual orientations on a flow of signification. These ideas are developed alongside detailed examination of two university-based research sessions with student teachers. With reference to session activities, a rationale is provided for an emerging educative praxis, in which students explore creative tensions between ‘subjective’ and ‘objective’ perspectives on school-based practice.  相似文献   

突发事件中虚拟社区用户应急信息行为研究     

肖花  刘春年  郭韫丽 《现代情报》2016,36(11):32-36

文章基于虚拟社区环境,阐述了突发事件下用户应急信息行为表现特征,剖析基于虚拟社区的用户应急信息行为实施的必要性,划分基于虚拟社区的用户应急信息行为构成维度,分析突发事件中虚拟社区用户应急信息行为过程,并提出突发事件下基于虚拟社区的用户应急信息行为的优势所在。  相似文献   

概率论与数理统计中“骰子”问题的概率探讨     

魏首柳 《南阳师范学院学报》2011,10(3):18-20

概率论与数理统计的教学中,在计算古典概率时,排列组合与生成函数等是常用的重要工具.通过若干实例,给出了古典概率中的＂骰子＂问题的基本事件数的不同计算方法,从而得到关于＂骰子＂问题的较为全面的古典概率的计算方法.  相似文献