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61.
中国青年男篮在第7届世界青年男篮锦标赛上成绩不尽如人意，暴露出的问题是多方面的，其中防守战术运用的整体能力不强又是极其突出的问题之一；战术结构优化程度上的相对不足导致战术整体功能上的不完善，战术运用效果也因此受到直接影响。而战术结构优化水平不高又和中国青年男篮在防守配合运用方面所存在的配合次数的不足和配合运用质量不高两方面的问题密切相关。 相似文献
62.
N,N-双(2-羟基-3-磺酸基丙基)氨基乙酸(BHSPA)的合成研究 总被引：2，自引：0，他引：2
曹展梅 《扬州教育学院学报》2004,22(3):45-47
以甘氨酸、环氧氯丙烷、饱和NaHSO3溶液为主要原料,合成了分子中含有羟基、羧基、磺酸基等多个官能团的产物BHSPA。其水溶性好,阻垢、缓蚀性能强,系一种低氮、无磷的新型水处理剂。用元素分析,红外光谱,核磁共振等手段对产物进行结构鉴定,证明与预期的结果一致。 相似文献
63.
克库勒结构和共轭圈对于苯环系统或冠状系统的分类及其结构特征的刻画起着重要作用,因此有关共轭圈的研究及其结果在诸多文献中出现.文章就广义冠状系统给出其有关共轭圈的下列结果：一个至多含有两条悬挂边且含有克库勒结构M的广义冠状系统必有一个M-共轭圈等. 相似文献
64.
65.
动作系统的结构及其发展过程中相关关系的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对动作系统结构的定义和含义、构成要素和组合方式、分类和各要素之间的关系、动作结构与功能的关系进行了阐述,并对动作系统结构形成与发展过程中的一些辨证关系如整合与分解、稳定与变异、有序与无序、随意性控制与自动化控制、稳固与提高、共性与个体差异、进化与退化等进行了理论探讨,以期为动作学习与运动训练提供理论参考。 相似文献
66.
67.
不同类型运动技能保持特征的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以某大学普通专业107名学生为被试,考察不同类型运动技能的保持特征,并比较其差异。实验设计不同组织水平的武术套路项目(n=62)和皮艇球项目(n=45)。每组被试在完成9周36学时的技能学习任务后进行评分。随后随机分为5个小组,将1~5小组被试随机分配到1,2,6,15,31天的复测中,收集相应时间点的技能保持量,最后绘出保持率曲线。实验研究的结果表明:随着时间间隔的增加,不同组织水平动作技能的保持特征有所不同,并对这些差异存在的可能原因进行理论分析。 相似文献
68.
关于体育课结构的重新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献
69.
世界优秀速滑运动员弯道蹬冰技术的时间特征分析 总被引：2，自引：2，他引：0
揭示优秀速滑运动员蹬冰技术的时间特点，对明确clap式冰刀蹬冰技术动作结构具有重要的意义。通过运动学3维摄像方法分析后认为：在一个单步中右单步支撑时间大于左单步，而这种时值的延长体现在单支撑阶段；从蹬冰腿关节的伸展时机上看，踝关节的缓冲时间表现为右腿大于左腿，但缓冲时间占整个单步时间的百分比却相同，具有明显的规律性；从下肢三大关节伸展角速度达到最大值的时机上看，髋、膝关节具有相对的同步性，但踝关节却具有一定的延迟性。 相似文献
70.
谷茂春 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(4):41-44
介绍了内涵增长率和可持续增长率的含义，通过实例数据对比验证了在内涵增长率、可持续增长率和某种实际增长率情况下销售增长对企业资本结构和长期发展的影响。得出结论企业必须选择适当的发展速度，可持续增长率是企业发展速度的参照。 相似文献