全文获取类型
| 收费全文 | 15300篇 |
| 免费 | 193篇 |
| 国内免费 | 125篇 |
专业分类
| 教育 | 9924篇 |
| 科学研究 | 660篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 2936篇 |
| 综合类 | 1564篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 529篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 142篇 |
| 2021年 | 263篇 |
| 2020年 | 454篇 |
| 2019年 | 388篇 |
| 2018年 | 259篇 |
| 2017年 | 286篇 |
| 2016年 | 297篇 |
| 2015年 | 459篇 |
| 2014年 | 1104篇 |
| 2013年 | 1445篇 |
| 2012年 | 1448篇 |
| 2011年 | 1394篇 |
| 2010年 | 910篇 |
| 2009年 | 791篇 |
| 2008年 | 828篇 |
| 2007年 | 970篇 |
| 2006年 | 926篇 |
| 2005年 | 790篇 |
| 2004年 | 666篇 |
| 2003年 | 484篇 |
| 2002年 | 416篇 |
| 2001年 | 317篇 |
| 2000年 | 212篇 |
| 1999年 | 126篇 |
| 1998年 | 67篇 |
| 1997年 | 63篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
我国普通高校高水平篮球队教练员队伍现状与发展对策的研究 总被引：14，自引：1，他引：13
刘安清 《北京体育大学学报》2003,26(6):863-864
通过对我国普通高校在试办高水平篮球队教练员队伍现状进行了调查与分析,并根据我国国情,提出试办高水平篮球队教练员队伍的选拔使用与对策。 相似文献
12.
运用征询法结合自己近年来带队参加CUBA比赛的经验 ,借鉴运动心理学有关心理训练的基本理论 ,以运动员产生竞赛心理障碍的功利性、挫折性两个主要因素及其主要表现为切入点 ,对调控竞赛心理障碍的改变情景法、成功体验法、精神释放法等有效方法进行了分析讨论。 相似文献
13.
研究了“加重球”练习在投篮技术训练中的运用，结果表明，对提高投篮动作的规范化和命中率有显著作用，从而为投篮技术训练提供了一条新的途径。 相似文献
14.
中外足球裁判员管理现状、体制及对策的比较研究 总被引：9，自引：0，他引：9
通过献资料法、查询法、分析和综合法对世界足球强国职业足球比赛裁判员的管理体制与中国职业足球比赛裁判员的管理现状及存在的主要问题进行了分析、比较和论述，就中国借鉴国外足球强国对裁判的管理方法和经验，制定适合我国职业足球比赛的裁判员管理体制，保障我国职业足球比赛裁判队伍的公正和纯洁，促进我国职业足球运动的健康发展提出了合理化建议。 相似文献
15.
青少年篮球运动员基本技战术调练中的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
胡亚丽 《沈阳体育学院学报》2003,(3):109-110
通过调研和资料分析 ,指出我国青少年篮球运动员基本技战术训练中存在的主要问题是教练员对基本技术动作训练要求不严等 ,并提出相关解决方法 ,供同行参考。 相似文献
16.
从第十四届世界男篮锦标赛看世界男篮格局和中国男篮现状 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、数据统计和比赛观摩等方法对第十四届世界男篮锦标赛的部分比赛进行分析对比，得出世界其他男篮强队与美国男篮差距在逐步缩小，而中国男篮自身问题较多，与世界男篮强队的差距仍然很大。并提出了相应的建议，为促进中国男篮的发展提供参考。 相似文献
17.
美国NCAA篮球联赛的发展历程 总被引：6，自引：0，他引：6
凌平 《山东体育学院学报》2001,17(2):60-62
NCAA篮球联赛经过62年的发展，目前已形成了预赛、64强淘汰赛和决赛(四强赛)3个阶段。NCAA联赛的赛程分为东部、西部、中西部和南部四区，每区有16队，由高种子球队与低种子球队分别捉对厮杀，采取单淘汰制，连胜四场取得分区冠军后，即进入最后四强，由四支分区冠军队伍中再产生总冠军。 相似文献
18.
采用文献资料调研和专家咨询法,根据微观经济学理论,运用人力资源会计中关于人力资源价值计量的货币性和非货币性方法,从成本与新增价值角度出发,对职业体育俱乐部的运动员人力资源价值计量模式进行研究。研究结果构建了运动员人力资源当期群体、当期个体、绩效、分配、未来群体、未来个体等6种价值计量模式,为职业体育俱乐部的人力资源管理提供依据。 相似文献
19.
教师专业化背景下反思型体育教师培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
教师的专业化发展要求教师成为反思型教师,而反思型教师的成熟和发展离不开教育实践的锻炼和促进,只有将实践中反映出来的问题上升到理论层面加以反思,才能探寻到根源,使主体的合理性水平得到提升和拓宽.体育教师要坚持积极的自我反思与实践,以主体身份投入其中,扩大自己的专业视野,逐步养成教育反思的习惯,建立自我反思机制,成为反思型教师,同时促进教师专业化发展. 相似文献
20.
我国职业体育俱乐部的形成与发展 总被引：8，自引：0，他引：8
我国职业体育俱乐部的形成与发展是建立社会主义市场经济体制过程中各种内外因素变化与作用的结果，是我国竞技体育发展中的制度创新。在不长的时间里，以职业足球俱乐部为代表的职业体育俱乐部制度以惊人的速度向前推进，取得了令人瞩目的成效。 相似文献