中国教育学研究的问题与改进路向   总被引：25，自引：0，他引：25  

郑金洲 《教育研究》2004,(1)

社会转型以及教育实践与教育理论的发展都要求教育学研究者重新审视教育学自身所面临的问题。这些问题主要表现为:做纯粹的概念研究;漠视实践问题,缺乏实践意识;用外来的理论去诠释中国实践;用既定的理论程式去说明、“规范”实践。之所以出现这些问题,既有教育学理论发展历史的原因,也有教育学研究者成长经历及社会分工等方面的原因。教育学研究要走出困境,需要聚焦教育实践,即关注实践、参与实践、批判实践、改进实践。  相似文献   

自我形象与语音教学策略     

曾晖 《毕节学院学报》2002,20(2):54-56

文章作者认为,语音影响语言学习者的自我形象.克服外语学习者语音心理障碍的关键是学好英语语音.教师应在课堂教学中运用恰当的教学策略,减少学生的语音心理压力,树立学生良好的外语学习自我形象.  相似文献   

浅析以就业为导向的高职技术人才培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

王丽华  鲁丽 《辽宁高职学报》2006,8(4):5-7

为提高高职毕业生的就业率,高职院校要在人才培养中大力推进工学结合,深化教育教学改革,从知识、能力、素质等方面构建更适合就业的人才培养模式。  相似文献   

Governing through guidance: an analysis of educational guidance practices in an Italian lower secondary school     

Marco Romito 《Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education》2019,40(6):773-788

ABSTRACT

Current social policy discourse defines educational and career guidance as a key tool to enhance individual self-realisation while pursuing collective social objectives (economic growth, reduction of drop-out rate, social inclusion). Relying on Foucault’s concept of governmentality, critical research has long destabilised this mainstream narrative by stressing that guidance polices constitute a technology of government through which the political ambition to govern is realised by shaping citizens’ desires and ambitions. This article aims to provide an in-depth empirical analysis of how governing practices unfold within a concrete guidance setting. Based on ethnographic data, the essay focuses on guidance practices addressing 13–14-year-old students in Italy moving from comprehensive education to a tracked educational level. Particular emphasis is given to the role played by guidance forms, questionnaires and exercises. These materials, it is argued, enable particular technologies of the self that are key to involving individual in practices of self-government.  相似文献   

复杂性:学校低效管理研究新视角   总被引：4，自引：0，他引：4  

聂荣鑫 《教育理论与实践》2002,(11)

学校低效管理是学校管理过程中的复杂性因素造成的。解决学校低效管理的策略是:1.确定学校管理的短期目标;2.关注管理中的各种因素,及时鉴别出初始敏感性因素;3.改变思维方式,重新设计权力使用形式;4.使学校成为自组织系统;5.利用学校中的影子系统,使学校进入创新性空间。  相似文献   

Approaches to learning of first-year and fifth-year student teachers: are there any differences?     

Iris Marušić  Ivana Jugović  Darko Lončarić 《欧洲师范教育杂志》2017,40(1):62-75

  相似文献   

对国际私法中“特征性履行说”问题的探讨     

李冠群  唐春莉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(1):34-36

“特征性履行说”以合同的特征性履行性质对合同进行划分,并以“特征性连结点”为最密切联系的连结点,与其采取“形式正义”的价值取向是分不开的。主要强调对受雇人正当利益的有效保护,致力于选择适用较为均衡地协调雇佣人和受雇人之间权利、义务关系的法律,而将受雇人提供劳务的行为,视为特征性履行行为;将对受雇人相对有利或比较熟悉的国家的涉外民商事法律作为合同准据法。  相似文献   

由校办产业到现代科技企业——高校校办产业角色的转换与定位     

袁德成 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(4):5-7

高等院校校办产业必须向现代科技企业的方向发展，即它的角色应该进行新的转换与定位。这样，高校才能较好地解决科技与经济二的结合，建立新机制，走出新路子。  相似文献   

我国大学教育存在的问题及改革方向分析     

刘彦文  马万昌 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):75-78

目前我国大学考试中存在一些问题，诸如目标测查错位；内部考试标准不高，管理不严；考试功能未全面发挥；考试方式单一；考试中充斥着许多不公平现象等。鉴于此，我国大学考试改革应从五个方面着手；转变考试观；加强对内部考试的管理，充分发挥外部考试的功能，并处理好二的关系；积极探索新的考试管理形式，正确认识考试与素质教育的关系，使考评有机结合起来；提倡乐生教育，逐渐淡化考试。  相似文献   

A practical iterative two-view metric reconstruction with uncalibrated cameras   总被引：1，自引：0，他引：1  

ZHOU Yong-jun KOU Xin-jian 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(10):1614-1623

This paper presents a practical iterative algorithm for two-view metric reconstruction without any prior knowledge about the scene and motion in a nonsingular geometry configuration. The principal point is assumed to locate at the image center with zero skew and the same aspect ratio, and the interior parameters are fixed, so the self-calibration becomes focal-length cali- bration. Existing focal length calibration methods are direct solutions of a quadric composed of fundamental matrix, which are sensitive to noise. A quaternion-based linear iterative Least-Square Method is proposed in this paper, and one-dimensional searching for optimal focal length in a constrained region instead of solving optimization problems with inequality constraints is applied to simplify the computation complexity, then unique rotational matrix and translate vector are recovered. Experiments with simulation data and real images are given to verify the algorithm.  相似文献