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101.
吕墨瑶 《北京工业职业技术学院学报》2020,(2):98-101
在全国职业院校技能大赛教学能力比赛如火如荼展开的背景下,信息化教学的重要性日益显著。以高职“经济学原理”课程中“需求价格弹性——以电影票定价策略为例”的教学设计为例,从教学分析、设计思路、教学实施过程、教学效果4个方面进行说明分析,并以此对教学能力比赛进行反思和展望,为信息化教学设计研究提供参考。 相似文献
102.
103.
庞诗 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(2):11-13
中国加入WTO后 ,教育服务的观念逐渐被人们所认同 ,提出了“教育服务产品”、“教育服务是一种知识服务业”、“开放教育服务市场”、“教育服务贸易”、“国际教育服务贸易”、“教育服务能力”、“教育服务优势”等概念与观点。我们应彻底改革教育观念 ,真正树立教育服务理念 ,树立教育服务国际化、全球化的观念 ,努力开放教育贸易市场 ,发挥我国在教育项目上的优势 ,充分发挥教育服务的贸易经济作用 ,推进我国教育服务市场化、贸易化和国际化进程 相似文献
104.
中国需要真正的创业教育——基于“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛的分析 总被引：20，自引：0，他引：20
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛引发的大学生创业热潮及其争论受到越来越多的关注。这些争论反映了创业计划竞赛存在的问题乃至中国高等教育的弊端,即应试性教育与功利性竞赛、精英化教育与理想化竞赛、学生对科研参与度低与竞赛作品学院气浓、高校科研的封闭性与企业对竞赛参与的冷漠性。必须加大改革力度,构建真正意义上的创业教育体系:走出竞赛功利化的误区;创新人才培养理念;解构人才的“被格式化”;打破“以赛代学”模式,构建创业教育“立交桥”。 相似文献
105.
加入WTO后企业改革与发展战略的选择 总被引：2，自引：0，他引：2
加入WTO标志着我国的改革开放已进入了一个新的阶段。WTO所追求的是自由市场原则 ,其约束的真正对象是政府 ,它要求政府通过降低关税、取消非关税壁垒和开放服务贸易等措施对外开放市场。随着实力强劲的跨国公司的大举进入 ,我国的企业将面临严峻的挑战。因此 ,我国的企业应选择什么改革与发展战略才能应对激烈的市场竞争是一个十分重要的问题。本文认为 ,关键是要通过技术创新培育我国企业的核心竞争力 ,使企业不仅具有成本优势 ,而且具有技术优势。而企业核心竞争力的培育依赖于企业制度的创新。 相似文献
106.
对抗性竞争与协商合作——多元主义与合作主义的利益集团观比较 总被引：1，自引：0，他引：1
多元主义和合作主义是两种重要的有关利益集团的理论。多元主义利益集团观的核心是对抗性竞争,合作主义利益集团观的核心是协商合作,二者的争论集中于对抗与合作、冲突与秩序。这两种利益集团观对当代中国处理利益群体问题有一定启示,即综合两者的优势,以协商竞争的原则解决利益群体问题。 相似文献
107.
我国保险业经过二十多年的发展，其市场增长趋缓，竞争加剧。因此，保险公司只有具备一定的竞争优势，才能在竞争中立足；而竞争的胜败主要在于各保险公司竞争力的强弱。运用DEA方法来评价我国保险公司的竞争力，不仅能客观、合理地给出各保险公司的相对效率，还可以提供把非DEA认有效的保险公司发展为Ⅸ认有效的保险公司的改进方案，为提高竞争力提供有力依据。 相似文献
108.
公司治理综述 总被引：2，自引：0，他引：2
刘珂 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):56-60
公司治理的核心在于建立一系列制度安排，以提高企业决策的效率，从而提升企业绩效。这种制度安排可分为基于代理理论、产权理论的公司内部治理和以市场、竞争为核心的外部治理。董事会在建立有效的公司内部治理结构中有着举足轻重的作用。不同国家由于历史、文化、制度等因素的差异，企业的融资结构各具特色，故所采用的公司治理模式也不尽相同，但大体上仍可分为股权分散型、股权集中型和家族控制型等几类。 相似文献
109.
学术不端行为的模型化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在对学术不端行为作出基本界定后,运用社会学视角的越轨理论模型和哲学视角的竞争模型建构出两种认识论,前者偏重社会控制,后者则强调文化控制。两种模型的对比研究有助于加深对学术不端行为的理解,同时也为寻找可能的解决方法提供有益的启示。 相似文献
110.
本文在对市场经济环境下企业伦理的产生及其含义进行阐释的基础上，着重探讨了社会主义市场经济应该确立的企业伦理行为规范，并预见性地指出：产权界定、激励机制、思想教育、民主管理等措施，是实现企业伦理规范要求的基础和条件，这是当前对企业人才本管理讨论的热点，也是推动社会得以全面、和谐、有序发展所必须解决的重要问题。 相似文献