“赛、教、学、训”四者辩证关系分析--以上饶师范学院生命科学学院为例     

张艺欣  陈琛  尹明华 《林区教学》2020,(5):28-31

以上饶师范学院生命科学学院为例,对“赛、教、学、训”四者辩证关系进行分析,提出坚持竞赛、教学与实训相融合,正确把握和处理好“赛、教、学、训”四者的辩证关系,有利于学生养成良好的学习习惯,有效提高教育教学质量,提升学生的综合素质。  相似文献   

我是一个小书谜     

张艺欣 《全国优秀作文选(高中)》2011,(4):14-15

我是一个小书迷。一看到书，我就会迫不及待地跑到这本书的面前。  相似文献   

农学专业“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式剖析——基于上饶师范学院生命科学学院园林和园艺两个专业的调研     

张艺欣  于淼瑛  杨锌 《林区教学》2020,(4):101-103

近年来,上饶师范学院生命科学学院一直努力探索农学专业教学模式的改革之路。“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式给农学专业教学改革提出新的思路。竞赛是学生专业技能的一个展示平台,是学生各项综合能力提升的一种方式,竞赛水平的高低也是衡量教育教学质量的一项重要指标。把竞赛融入教学模式当中,不仅可以提高学生的综合素质,同时也能够有效提高农学专业教育教学质量。  相似文献