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41.
《测量气温》是《变化的天气》单元中的第二课，教材中只编排了“测气温”这一个主题活动，教师用书中的课时建议是2课时：第1课时进行气温的观测和记录，第2课时进行数据的处理。因为学生前面已经学习了温度计的使用方法，况且一天中的气温观测和记录是个持续的过程，需要学生利用课后的时间去进行，因此教学中，我运用《科学拓展活动指南》（以下简称“《拓展指南》”）的“助学、评价、科普”三大功能，将教材和配套教辅书结合起来，较好地完成了教学任务。 相似文献
42.
43.
重新认识档案馆指南的定位、厘清新时代档案馆指南编写重难点、探索现代档案馆指南编写体系,有助于弘扬文化自信。本文基于传统档案馆指南定位的不足,探讨了立足于新时代文化自信下现代档案馆指南的内涵及定位,分析了档案馆指南编研中存在的问题,提出了可资参考的对策建议。 相似文献
44.
1导言
1．1介绍
《IFIA互联网宣言》是以《世界人权宣言》（Universal Declaration of Human Rights）第19条款为基础创建的,它强调图书馆用户在互联网上享有与印刷出版物同样程度的发表言论和获取信息的自由。它是一份涉及互联网时代图书馆行业基本理念的新文件。然而认识为什么这一宣言及相关的指南条款对图书情报界如此重要,就必须验证宣言创建的基础的合法性, 相似文献
46.
卢卡奇被认为是“西方马克思主义”传统的开创者之一,1923年出版的《历史与阶级意识》则被誉为西方马克思主义的“圣经”。《卢卡奇研究指南》从思想史的编撰原则出发,精选各个国家知名学者的卢卡奇研究经典成果,对卢卡奇各个思想阶段做出完整介绍与评价。《卢卡奇研究指南》是中国学界对《历史与阶级意识》付梓100周年的一场隆重纪念。 相似文献
47.
随着“文旅融合”战略指出,图书馆与旅游的关系成为研究热点。图书馆应该成为怎样的景观、是否会在与旅游结合中逐渐消解自身本来的意义等问题值得思考。文章借鉴芝加哥学派中的城市社会学理论,以民国时期上海旅行指南中的图书馆为研究对象,对这些图书馆进行空间分析,力图还原它们所处场景。研究发现：它们中的绝大部分没有显眼的外观,隐藏在闹市一角,与日常生活紧密结合,这说明图书馆嵌入城市的方式是多样的、复杂的、灵活的。 相似文献
48.
AASL《培养反思型探索者和创新者》指南说明了学校图书馆在帮助学习者发展成为有效探索者的素养和必要技能时的基本目标与通常面临的挑战,构建了以《培养反思型探索者和创新者》的4个领域为基础,分别面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的广泛场景和活动,实现了对AASL标准探究模块的无缝衔接,并期望引发学校图书馆乃至教育界的持续讨论。指南以培育学习者成长型思维为核心理念,以信息素养框架为指导,以真实性学习情境打造为目标,对国内学校图书馆服务创新发展具有深刻的启迪意义。 相似文献
49.
网络环境下国际一流科技期刊作者指南的特征和作用 总被引：2，自引：2，他引：2
刘红 《中国科技期刊研究》2010,21(1):12-15
作者指南是科技期刊的重要组成部分。在网络环境下,其作用已不仅仅限于指导作者撰写学术论文和投稿,它已被加入了出版政策、学术道德等新内容。通过对作者指南的历史回顾,梳理了网络环境下国际一流科技期刊如《自然》、《科学》、美国物理学会和IEEE主办的系列期刊等的作者指南,对其特征进行了分析,并探讨了其在科学活动中的作用。 相似文献
50.
国际一流智库影响力的取得有很多决定因素,但关键是其战略研究与政策咨询报告的高质量,而高质量又取决于其研究成果的高标准与质量管理机制。文章通过对一些国际一流智库高质量研究标准或指南、研究成果的严格独立同行评审的质量管理机制和流程的梳理,总结了研究成果质量管理机制的有益经验和启示。文章指出,我国新型智库建设中,尚未将高质量分析与研究的质量管理机制作为智库建设的重要环节来抓,既缺乏研究成果的相关高质量管理理念,也缺乏管理的制度规范,更缺乏质量管理控制的严格流程。为此,文章提出了我国新型智库建设的高质量分析与研究标准及质量管理机制建议。 相似文献