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991.
992.
党的十六届四中全会将“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力”确定为加强党的执政能力建设的一项重要内容。形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,不仅是党执政的社会基础和实现党执政的历史任务的必然要求,而且是全国人民的共同事业和共同任务。 相似文献
993.
高等院校的科研人员、教师应该更加积极主动地到生产实践中去发现和解决问题。我们现在一些项目动辄就是高、精、尖,一提就是世界先进水平,世界先进水平真有那么多吗? 相似文献
994.
程洪 《北京教育(高教版)》2006,(1):36-36
下面是一节初二历史课上的情景.这节课的内容是赏析达·芬奇作品<蒙娜丽莎>. 师:达·芬奇创作的<蒙娜丽莎>,作品主题已完全摆脱了宗教题材的束缚,取材于现实生活中的一位女子,据说是意大利一位富商的妻子. 相似文献
995.
研究性学习的选题主要指对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行研究,充分体现学生的自主活动和合作活动。研究性学习的选题往往关注当地社会发展和生活环境的热点、焦点,关注社会生活和社会发展的问题,关注科学研究的前沿课题,站在理论和实践研究的最前沿,具有一定的超前意识。它不拘泥于形式,每个学生都可以根据实际,根据研究性学习课题的综合程度和研究方式,灵活选择适合于自己的研究性学习类型。“问题是数学的心脏”,数学活动是从问题开始的,没有问题就没有数学活动。问题是研究性学习的载体,学生能提出问题,特别是提出具有挑战性的问题,是研究性学习的关键。因此,教师要注意把数学问题活化,注重创设问题的情境, 相似文献
996.
中小学课程改革在实验的基础上,正在我区逐步推开。为使实验室建设工作更好地适应课程改革的新要求,确保课程改革的顺利进行,笔者就课程改革条件下的实验室建设工作,对我区部分课改实验区的中小学进行了调研,通过听课、座谈、参加学科组织活动以及教学仪器配备的调查等形式,了解中小学校在实施新课程中开展实验教学的需要情况,结合新课程标准对实验室建设和实验教学提出的新要求进行了分析研究。现就我区课程改革条件下的实验室建设现状、问题及建议谈一些认识。 相似文献
997.
教育部在2000年颁布的《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出:“信息技术与其他学科教学的整合,要求广大教师在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件,逐步实现多媒体教学进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学教学方式的根本性变革。” 相似文献
998.
现代化的教育技术给传统的教育教学注入了新的活力。信息技术与多学科整合能有效提高课堂教学质量。在教学实践中《计算机应用基础》课与英语、语文、美术、旅游等课的整合取得了理想的效果。 相似文献
999.
1000.
高等院校各学科学术工作以及学科建设工作的有效开展与图书信息资料工作的高效化分不开;各院系所图书馆员要对科研工作有较深层次的参与,成为真正的学科馆员。要向这个高度跨进,就必须更新知识、更新观念。本文即初步论述了学科馆员在科研工作以及学科建设发展工作中的作用,还论述了从图书馆员到学科馆员的转变所需要做的工作。 相似文献