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阐述物流信息技术研究的现状,理顺课程开发的思路,提出开发适合中国—东盟自由贸易区物流业发展的物流信息技术课程,并以GPS技术为例,提出"知识目标+能力目标+单元实训"三者结合的课程开发是比较好的方式。 相似文献
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介绍教育服务贸易含义,论述中国—东盟自由贸易区成立后广西高职教育开展教育服务贸易的表现形式以及发展策略,以促进广西高职教育服务贸易的开放与发展。 相似文献
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《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(1):F0002-F0002,F0003
云南师范大学国际汉语教育学院作为学校从事来华留学生招生、教学、管理以及汉语国际教育与推广的专门学院,多年来,积极顺应经济全球化和教育国际化的大好发展趋势,积极响应省委、省政府提出的“走出去”战略,充分利用中国——东盟自由贸易区的建成和云南省实施“桥头堡”战略的有利契机,结合云南与东南亚自然地理山水相连、文化交流源远流长的特有优势,以弘扬传播中华文化为宗旨,以服务区域经济发展为目标,积极开展汉语国际教育与推广和而向东南亚国际化人才培养工作。 相似文献
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江维国 《南宁职业技术学院学报》2011,(5):26-29
中国—东盟自由贸易区(CAFTA)正式成立,贸易和投资成为了中国与东盟十国互利往来的重要领域,广西作为中国—东盟贸易区的桥头堡,将迎来历史性的发展机遇。在国家"东桑西移"工程推动下,广西蚕丝绸业的种桑、制种、养蚕、制茧等环节实现了跨越式发展,积蓄了一定的产业前端优势。为解决广西茧丝绸业存在的问题,提出了CAFTA背景下广西茧丝绸业发展策略:开放思想、突出重点、打造拳头产业;加快国内产业承接,深化加工,突围同质竞争;以人为本,实行品牌兴业,坚持两条腿走路。 相似文献
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雷锐 《广西教育学院学报》2015,(1)
随着2010年1月1日中国—东盟自由贸易区正式全面启动,双方投资活动不断增多,投资者与东道国之间的投资争端也随之增加,原有的投资争端解决方式过于简略,无法应对国际投资争端不断发展的复杂状况.文章以此为切入点,为构建投资争端解决机制提供合理、实用的建议. 相似文献
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中国—东盟自由贸易区经过10年的建设,至2010年正式启动。建成后的自贸区,7000多种商品减免关税,惠及19亿人。广东作为出口大省,其机电产品在东盟广受欢迎。如何正确面对广东机电产品出口东盟市场遇到的机遇和挑战．积极采取合理有效的措施解决机电产品出口存在的困难,是本文研究的重点。 相似文献
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通过对中国—东盟自由贸易区劳动力资源需求分析,提出广西高职在中国—东盟自由贸易区建设中职业培训的积极作用,探讨利用高职教育资源及特点促进区域职业技能培训、服务中国—东盟自由贸易区建设的有效措施及途径。 相似文献
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喻珍 《当代教育理论与实践》2010,2(5):160-163
中国-东盟自由贸易区的建设给中国带来了新的国际政治资源，国际政治资源的开发又促进了自由贸易区的发展。但是，自由贸易区建设过程中因为国际政治资源开发不足的缘故，还存在一些问题。针对这些问题的解决，中国可以通过采取加强区域内经济协调和合作、加强与东盟的政治互信、加快构建中国-东盟共同文化、协调与区域外大国的关系等举措，来进一步开发国际政治资源，推动自由贸易区的继续发展。 相似文献
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从2006年起,广西卫视不再提女性定位,转变成以中国—东盟合作为主轴,同时兼顾民族和时尚内容,形成东盟、民族、时尚三大特色频道,2008年上半年广西卫视在华南地区收视率排名第一,广告收入也大幅增长。置身于娱乐性和功利化的电视市场背景下,广西卫视的转变令人深思,给人启示。 相似文献