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212.
当下中国大学面临的几大挑战中,"职业化"的挑战是比较突出的一个。以社会需求为依据的职业化要求不仅使大学压力倍增,而且已在冲击着大学的基本理念。相比于这些尚未进入大学就开始考虑如何走出来的学生来讲,他们身上这种焦虑就显得更加迫切。有些同学从大一、大二就开始实习,还没进行足够的知识输入就开始急着要输出。不少人从一进入大学开始就参加各种社 相似文献
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论文梳理了国际、国内关于大学模式研究的成果,明确了大学模式的基本涵义,重点分析了关于何为中国大学模式、如何构建中国大学模式的研究.在此基础上指出,大学模式研究亟需加强对现实中国大学制度的批判性研究,明晰中国大学模式的文化要素,探索传统体制下中国大学改革的突破点. 相似文献
214.
新加坡《联合早报》5月29日报道,最新的亚洲最佳大学排行榜日前公布,排在榜首的是香港科技大学。值得一提的是,香港科技大学不仅在亚洲最佳大学排行榜上独占鳌头,同时也是一项新设立的全球50所顶尖年轻大学排行榜(QS Top50under50)的第1名。共有四所中国大学排入榜单前10,香港大学排名第3;香港中文大学排名第5;北京大学 相似文献
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216.
217.
不管当代中国大学校长职业在中国大学60多年的发展历程中扮演了何种角色与产生了何种作用,我们都不能停止对其职业发展进行反思与检视,"教育家办学"的时代命题就是对其职业的未来发展做进一步理性而严肃思考的回应。它要求整个高等教育体制与大学校长自身遵循"参照性权力"更重于"职位性权力"的法则,经由"职位性权力"向 相似文献
218.
在我国,随着主体教育的深入和素质教育的推行,以学生为中心的教育思想也得到了教育界的高度重视。但是,理念只是一个精神、意识层面的上位性、综合性结构的哲学概念,把以学生为中心作为一种办学理念,如何准确地阐述其内涵、把握其精髓、指导办学实践,还需要我们进一步探索。 相似文献
219.
中国建设世界一流大学的误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
1998年北京大学在100周年校庆之际，提出了要把北大建设成世界一流大学的奋斗目标，奏响了向世界一流大学进发的号角，展示了新时期中国大学迎接WTO融入世界舞台的勃勃雄心。目前，围绕着什么是世界一流大学和怎样建设世界一流大学的讨论正成为高等教育研究的一大热点，透过纷纷攘攘的议论，审视若干高校的实践，笔者认为，我国在建设世界一流大学的过程中还存在着不少误区。如果对这些误区缺少分析与把握，将会出现战略导向上的认知错误与行为实践上的操作偏向，因此有必要对这些误区进一步分析与研究。 相似文献
220.
当今美国大学治理面临来自内外的诸多挑战。本文试从政府的影响、董事会治理、大学自治和教职治理四个方面进行阐述，探究其面临的困境，旨在为中国大学治理提供有益的启示：在大学治理上，中国政府应该做有限政府，对大学适度宏观控制；建立和健全有利于大学与政府间中介组织健康发展的法律法规，使中介组织走向“非政府化”；尊重大学发展的内在逻辑，做到大学有限积极自治、逐步实现政校分开；进行体制创新，教职治理“重心”必须下移，切实赋予教师在学术事务上的实质性权力。 相似文献