全文获取类型
收费全文 | 15881篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 77篇 |
专业分类
教育 | 13768篇 |
科学研究 | 785篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 273篇 |
综合类 | 174篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 951篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 85篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 149篇 |
2020年 | 149篇 |
2019年 | 168篇 |
2018年 | 94篇 |
2017年 | 170篇 |
2016年 | 260篇 |
2015年 | 389篇 |
2014年 | 1421篇 |
2013年 | 1426篇 |
2012年 | 1534篇 |
2011年 | 1819篇 |
2010年 | 1397篇 |
2009年 | 1190篇 |
2008年 | 1502篇 |
2007年 | 950篇 |
2006年 | 706篇 |
2005年 | 756篇 |
2004年 | 348篇 |
2003年 | 299篇 |
2002年 | 358篇 |
2001年 | 323篇 |
2000年 | 233篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
孟凡前 《学生之友(初中版)》2011,(13):50-50
教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好,学习成绩就会提高。那么如何提高数学课堂效率呢? 相似文献
102.
罗仁早 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)
英语中有些动词后面只能接doing sth,例如finish,enjoy,mind等,有些动词后面只能接to do sth,例如refuse,decide,promise等。还有一些动词,后面既可以接doing sth,又可接to do sth,但两者的意义差别很大。本文就几个常见的动词后接doing sth和to do sth的不同意义作一简单分析。 相似文献
103.
浓厚的学习兴趣更多的是取决于教师教学中巧妙的情境仓U设,使学生以纯真的情感主动参与教学过程,带着自己内心的感受和情感去观察、想象,去理解、掌握,从而提高教学效率。 相似文献
104.
105.
强调儿童的主动学习是基础教育改革的基本精神,也是儿童基础教育课堂教学改革追求的基本目标。主动学习即指孩子在学习中按自己的想法和心意,选择自己的喜好、自己的水平、自己的行为方式,独立地来接触信息,获得经验,增强认识,自主发展。因此,我们要改变原有的应试教育下僵化的、严重束缚儿童创新意识和创新能力的教学模式.代之以一个全新的、充满活力的、能够培养儿童创新意识和创新能力的教学模式。 相似文献
107.
108.
<正>教育心理学专家曾经作出论断:课堂上学生听教师讲,只能记得15%;如果学生自己看书,可以记得其中的25%;如果既看又听,效果不是这二者的代数和,而是65%.可见,学生的自主的学是多么的重要.所以,教师既要把课讲得深入浅出,通俗易懂,重视基本概念和规律的教学,又要把着眼点放到调动学生学习积极性上去,让他们的多种感官活动,相互影响,相互促进,将学落到实处. 相似文献
109.
李淑琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
一、创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师。小学生的数学学习兴趣是学会数学的前提,是学生积极主动学习的内部驱动力,当他们对数学感兴趣时,就会集中注意力去学。上课伊始,要在极短的时间内巧妙地把学生分散的注意力 相似文献
110.
王艳华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):107-110
首先从情绪工作的定义、特征出发分析教师是属于高情绪工作者,之后阐述情绪工作的调节策略以及影响调节策略的相关因素,以期为研究教师职业提供一个新视角。 相似文献