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经济全球化背景下的国际教育发展,既面临难得的机遇,又面临前所未有的挑战。作为一个班级的管理者,应该如何体现国际教育和传统教育背景所带来的差异?一、你的空间你做主资料显示中外基础教育的重大差别:我们以课本为世界,而外国是以世界为课本。(上官子木《教育的国际视野》)用两句话来概括中外教育的差异——我们告诉学生"你要怎样 相似文献
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众所周知,为了提高升学率,很多语文教师都不得不围绕着中考指挥棒而展开教学。教师整日忙于研究中考题型,寻找教学"捷径",期待学生在考试中取得优异的成绩。因此,在课堂上教师就占据了主导地位,"填鸭式"地传授知识,学生只能被动地接受知识。那么究竟该如何改变这一局面,有效地进行初中语文教学改革呢? 相似文献
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浩萍 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):61-61
记忆是人脑对经历过的事物的反映。人们过去见过的、听过的、嗅过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的对象及动作等,都可以在头脑里留下痕迹,以后还会再现或回忆出来,这都是记忆现象。从信息论的观点出发,记忆就是对信息的输入、编码、储存和提取的过程。记忆是人们进行心理活动的基本条件,也是人们心理发展的基本条件。记忆在智力结构中占有重要地位,是 相似文献
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包玉兰 《中国教育技术装备》2012,(22):34
随着教育观念与教育技术的发展,多媒体在音乐课堂中的使用日渐频繁,也已经成为教师进行教学活动时必不可少的手段之一。但有部分教师成了多媒体的操作者,自己的主导地位早已被多媒体所取代。甚至有语、数、英教师开玩笑说:"这样的音乐课我们也能上,还要你们这些‘技术人员’干吗?" 相似文献
466.
邸兆武 《中国教育技术装备》2011,(11):75
1抓住课堂教学模式改革的关键点:以学生为主体,教师为主导新课程教学理念一直强调学生的主体地位和教师的主导地位,由此可见,不论采用何种模式的教学,在教学模式改革的时候应抓住 相似文献
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多媒体作为高科技的产物,它对语文教学的作用是显而易见的。我们可以利用多媒体声、形、色具备的这种特质,创设模拟各种生活情景,创造与教学内容相关的场景氛围,使学生在一种虚拟而又真实的生活空间得到最深切的情感体验,激发学生的求知欲,使他们能全面正确地把握课堂教学内容,以 相似文献
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