全文获取类型
| 收费全文 | 191356篇 |
| 免费 | 782篇 |
| 国内免费 | 2641篇 |
专业分类
| 教育 | 82703篇 |
| 科学研究 | 33031篇 |
| 各国文化 | 332篇 |
| 体育 | 3104篇 |
| 综合类 | 3200篇 |
| 文化理论 | 955篇 |
| 信息传播 | 71454篇 |
出版年
| 2024年 | 553篇 |
| 2023年 | 2256篇 |
| 2022年 | 1203篇 |
| 2021年 | 1951篇 |
| 2020年 | 2494篇 |
| 2019年 | 2110篇 |
| 2018年 | 1208篇 |
| 2017年 | 2164篇 |
| 2016年 | 3003篇 |
| 2015年 | 5434篇 |
| 2014年 | 12446篇 |
| 2013年 | 10453篇 |
| 2012年 | 13347篇 |
| 2011年 | 14484篇 |
| 2010年 | 12775篇 |
| 2009年 | 13422篇 |
| 2008年 | 15743篇 |
| 2007年 | 12818篇 |
| 2006年 | 11026篇 |
| 2005年 | 10564篇 |
| 2004年 | 9635篇 |
| 2003年 | 8536篇 |
| 2002年 | 7037篇 |
| 2001年 | 5570篇 |
| 2000年 | 3967篇 |
| 1999年 | 2040篇 |
| 1998年 | 1749篇 |
| 1997年 | 1550篇 |
| 1996年 | 1521篇 |
| 1995年 | 1240篇 |
| 1994年 | 935篇 |
| 1993年 | 530篇 |
| 1992年 | 312篇 |
| 1991年 | 227篇 |
| 1990年 | 177篇 |
| 1989年 | 202篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
101.
网络信息资源建设的问题及管理探讨 总被引：15，自引：3，他引：12
网络信息资源是网络环境下图书馆信息资源的重要组成部分。本文探讨了信息资源建设的有关理论和图书馆信息资源建设中存在的问题，以及对网络信息资源管理模式、手段和要求方面进行讨论。 相似文献
102.
馆藏文献是人类文明的共同记忆——《中国图书馆员职业道德准则》试行有感 总被引：3，自引：0，他引：3
爱护文献资源是《中国图书馆员职业道德准则》规定的每个馆员应遵守的道德准则。图书馆员应树立馆藏文献是人类文明记忆的理念 ,建立科学管理制度 ,做到片纸不丢。规范职业行为 ,必须具有爱护文献资源的理念和品格。参考文献 3。 相似文献
103.
104.
信息时代图书馆读者服务的特点与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
潘育谊 《上海高校图书情报工作研究》2003,13(1):53-54
根据信息时代图书馆读者服务社会化，个性化和知识型的特点，提出开放式服务。深层次服务和有效性服务三项对策。 相似文献
105.
在信息网络时代 ,上公众网已经成为档案信息资源开发利用和真正实现档案信息资源共享的一种重要方式。档案信息上网服务成为当今档案部门和档案工作者的热门话题 ,是理所当然的。但是 ,档案全文信息上公众网涉及国家法律、知识产权保护、档案机密安全等问题 ,不是所有档案全文信息在任何时候都可以上公众网的。只有有法可依 ,档案原始信息才能上公众网 ,这是所有档案部门和档案工作者必须时刻牢记的。 一、档案全文信息上公众网的性质国家档案局颁布的《全国档案信息化建设实施纲要》要求档案部门“积极推进档案全文数据库和多媒体数据库… 相似文献
106.
科技期刊版权页信息的统计分析 总被引：4，自引：0，他引：4
对129种科技期刊的版权页信息进行了分类统计与分析。结果表明：科技期刊版权页的信息十分丰富。从总体看，编排的标准化程度比较高，但仍有部分期刊对部分信息提供不足。另外，所统计期刊的版权页上的信息量远多于国家标准的规定，这些信息不是多余的，而是很重要的。提出了适当增加版权页信息总量和统一固定的编排位置的建议。 相似文献
107.
108.
109.
在英语教学过程中利用网络和多媒体控制技术和设备，实时上网组织教学，并将远程国际网络教育资源与我国英语学科实际整合，直接登陆World Wide Web英语国家的远程基础教育网站。利用英语国家网站的丰富英语语言资源，根据现行大纲对网上的资源进行备课和开发，重新整合从而激发学生的学习兴趣，学生在Internet网络环境下真实运用英语语言进行学习和交际，这正是本网络深教学模式的目的和特色。 相似文献