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91.
政产学研合作：高职发展的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
国外学者在总结创业型大学成功经验时提出了政府、企业、高校合作的＂三螺旋＂理论。这一理论不仅适用于研究型大学,也适用于高职院校。我国高职院校要培养适合地方社会经济发展需要的人才,就必须与产业部门、研究部门紧密结合起来。但要做到产学研结合,就必须建立有效的联系机制,在我国,由政府牵头组织是最有效的途径。浙江工商职业技术学院在宁海县政府的支持下成功地建立了宁海产学研合作基地,创造了政产学研合作的成功范例。这一合作模式展现了勃勃生机,必将对我国高职教育发展的产生示范效应。 相似文献
92.
93.
论高职产学研合作中耦合效应的产生 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高职产学研的主体是学校和企业。如何将二者紧密联系在一起,产生增力,达到耦合效应,这需要二者不断努力探索、勇于尝试、不断总结,更需要政府承担更多的责任,在其中做大量实质性的工作。 相似文献
94.
95.
《温州职业技术学院学报》2011,11(4):2-F0002
11月4日,“杭·宁·温”三校联盟论坛暨高职不可替代人才培养研讨会在我院举行。中国高教学会全国产学研合作教育分会会长朱传礼,北京教育科学研究院副院长吴岩,上海教育科学研究院副院长马树超,浙江教育科学研究院院长方展画,联合国教科文组织产学研合作教席主持人、北京交通大学教授查建中,全国高职高专校长联席会秘书长陈解放等专家, 相似文献
96.
主要从创新校企合作体制机制建设入手,分析了当前校企合作存在的问题,阐释了加强校企合作管理体制建设的重要性,并就如何创新校企合作管理体制提出了几个解决思路。 相似文献
97.
培养高素质应用型人才是新建地方本科院校核心竞争力的关键指标之一。在新形势下,用产学研合作教育培养高素质应用型人才是新建地方本科院校的生命线,有利于顺利实现精英教育向大众化教育的转变,有利于迎接市场经济对人才需求的挑战,有利于融入世界高校改革发展的潮流。产学研合作教育对于大学生铸就完美心智,完善知识结构,培养创新能力,提升就业竞争力具有重要作用。通过产学研合作教育培养高素质人才,需要树立新观念、探索新模式、建立新机制、加强法制建设、打造优势特色专业等。 相似文献
98.
动漫产业急需应用型人才,产学研合作教育是培养造就应用型人才的有效模式.文章着重对分段式、校企共建式、工学结合式、项目驱动式、订单式等产学研合作教育模式进行了梳理和分析,探讨了高校如何结合自身实际构建独具特色的产学研合作教育模式,以有效培养应用型动漫产业人才. 相似文献
99.
我国产学研合作存在的问题及对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
现在,世界上许多的的国家和地区、联合国教科文组织都把加强产学研合作作为一项重要的工作来推动。纵观我国高校产学研合作的发展历程,虽然取得了巨大的成绩,但也存在着不少亟待解决的问题。文章主要在分析我国高校产学研合作存在的问题的基础上,提出了旨在加强我国高校产学研合作的政策建议。 相似文献
100.
在焊接专业教改教学中,遵循理实一体化的教学理念,将＂产学研结合＂发挥到极致,利用现代科技手段,在整个焊接专业教学中巧妙地应用了配套研发的＂数控平面凸轮廓焊床＂实训设备,将实训设备产品化,并积极探索将企业产品引入教学,完成整个焊接专业不同教学领域的教学实训任务的具有职业教育特色的新型教学方法,将产、学、研有效结合,力求提高焊接专业的课堂教学质量。 相似文献