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曹树基 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(3):12-12
与学术相关的出版物门类有很多。大致可以分为学术论文、学术专著、教材编写、科普读物等四个层次。学术论文通常解决的是单一的学术问题，容量偏小，在杂志社普遍规定论文字数的情况下，更是如此。学术专著的容量较大，一般是学术论文容量的十倍或者更多。教材并不以解决学术问题为己任，而是系统地反映学者们在学术论文或学术专著中得出的新的研究成果。科普读物是以更为通俗的方式，向专业以外的各类读者提供本专业的知识。 相似文献
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124.
我们观察了20多年的森林气象、水文与生物量 等数据,几乎记录了每天、每时、每刻的变化。这份 资料是十分宝贵的,外国专家认为应该作为国宝在国 家图书馆保存。这为国家生态保护政策的制定与决策 提供了有力的依据。 相似文献
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1 课题设计1.1 根据新的课程计划,中学生物课介绍了生物多样性、生物与环境、鸟类及生态方面的知识。为了巩固这些知识,培养和锻炼我们的社会实践能力和创新能力,增强爱鸟、护鸟及保护生态环境的意识,在征得县教委、林业局、环保局的同意和支持下,我们开展了这个调查活动。 相似文献
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2001年4月1日，是值得湖州电视人永远记取的日子。正是从这一天开始，由原湖州电视台、湖州有线电视台合并而成的新湖州电视台，以“一个台标、三个频道”的统一标识和不同风格的频道节目定位形态，与湖州电视观众见面。这是湖州电视传媒在新一轮改革与发展的历史条件下， 相似文献
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随着全球经济一体化进程加快,实现信息资源共享已逐渐成为人们的共识。广播信息资源怎样开发和利用?这是增强广播竞争力,发挥广播宣传、教育、文化娱乐、信息服务等功能的一个重要课题。 一、广播信息资源的内涵及其开发利用的重要性 广播信息资源分为两大类:现实信息资源和潜在信息资源。 广播现实信息资源包括通过编辑记者采访、加工、整理播出的广播节目,即信息产品以及文献资源和再生型信息资源。 相似文献