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151.
教师的教学理念体现于教学的细节之中,教学的微妙之处折射着教师的教学思想、艺术。关注细节,就是关注新课程理念是否落实到位,就是关注教师的教学行为是否符合新课程的要求。本学期例行的一次作业检查中的一个细节,引起了我的关注。 相似文献
152.
本通过对重庆市少年儿童图书馆2001年字书库的馆藏和流通数据进行统计,分析了读的借阅现状和阅读需求,并以此为据提出了演化读服务工作的对策。 相似文献
153.
154.
155.
通过文献资料法与逻辑推理法,从乒乓球运动员疲劳的特点出发,对乒乓球运动员运动性疲劳的消除方法进行了综述,并阐明每种方法的作用。研究结果发现,目前适合消除乒乓球运动员运动性疲劳的方法主要有营养补充、认知行为干预及中医药治疗。这些方法在训练和比赛过程中,对运动员的疲劳消除有积极的意义。 相似文献
156.
一年前,按照教育局的统一部署,我们学校同庆阳小学、杉松岗小学、平安川小学、宝林学校等乡镇小学结成联谊校,以教育部《基础教育课程改革纲要》精神为准则,进行新课程改革的大胆尝试。这项活动的开展,增强了城乡学校及教师之间的交流合作,促进了课改工作均衡发展,树立了民主、开放、科学的新课程理念,达到了“优势互补、信息共享、共同发展、全面提高”的目的。 相似文献
157.
目前教育界流行着许多专家对教师素质的要求、教育类书籍中对教师素质进行建构、世界各国对教师素质的规范,这些对培养一位优秀的、伟大的教师是非常有益的,但这种要求却是一种理想状态,是一种预期的要求,它存在着一定的缺陷。如要求过高,对于大多数教师来说,达不到。 相似文献
158.
人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完整是指人格各要索(气质、能力、性格、理想、信念、人生观等)完整统一,协调发展。一个心理健康,人格健全的学生所思、所想、所为是协调一致的.并具有积极的人生观。人的心理行为是人格与环境相互作用的结果。人对客观世界的不同反映都打上了人格的烙印。 相似文献
159.
160.
当代人类健康的危机及其体育理念 总被引:29,自引:0,他引:29
采取文献资料法,信息查询法等方法,对当今人类面临的健康危机和体育新的理念进行分析论证,研究表明,当代人类面临的健康危机是由多个因素组成的,人类在维护赖以生存的环境并与各种疾病作斗争的同时,必须树立新的体育理念,以克服现代社会进步给人类带来的负面效应,健康本身就是财富,健康可以创造财富,而起决定作用的是人们的健康观念和行为,所以积极健康观念和良好的体育行为本身也是财富。 相似文献