全文获取类型
收费全文 | 12984篇 |
免费 | 126篇 |
国内免费 | 175篇 |
专业分类
教育 | 5068篇 |
科学研究 | 3135篇 |
各国文化 | 25篇 |
体育 | 229篇 |
综合类 | 257篇 |
文化理论 | 60篇 |
信息传播 | 4511篇 |
出版年
2024年 | 58篇 |
2023年 | 246篇 |
2022年 | 148篇 |
2021年 | 229篇 |
2020年 | 342篇 |
2019年 | 374篇 |
2018年 | 167篇 |
2017年 | 278篇 |
2016年 | 282篇 |
2015年 | 472篇 |
2014年 | 944篇 |
2013年 | 826篇 |
2012年 | 974篇 |
2011年 | 1194篇 |
2010年 | 1065篇 |
2009年 | 1125篇 |
2008年 | 1218篇 |
2007年 | 816篇 |
2006年 | 654篇 |
2005年 | 554篇 |
2004年 | 416篇 |
2003年 | 324篇 |
2002年 | 201篇 |
2001年 | 165篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
坚持四大创新推进国际大都市文化共享工程建设 总被引:1,自引:0,他引:1
文章论述了上海"文化共享工程"的四大创新:服务布局的创新、服务技术的创新、服务形态的创新和服务机制的创新. 相似文献
82.
为充分利用现代信息技术传播先进文化,解决农村和城市社区基层文化生活匮乏问题,2002年4月,文化部、财政部共同实施了全国文化信息资源共享工程(以下简称"共享工程").2002年6月山东省分中心成立. 相似文献
83.
免费平等服务是实现全民共享图书馆的重要基础——南京图书馆全面免费开放以来的实践与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合南京图书馆全面免费开放以来的实践,探讨公共图书馆作为保障人民基本文化权益的主要途径之一,如何开展免费平等的公益性服务,才能让民众走进图书馆,利用图书馆,真正实现全民共享图书馆. 相似文献
84.
公民参与式新闻报道由Shayne Bowman和Chris willis所著的《We Media:How Audiences are Shaping the Future of News and Information》中指出:公民新闻(Citizen Journalism),又称公共新闻(Pubhc Joumalism)或者参与式新闻(Participatory Joumalism),是公民的一种行为, 相似文献
85.
谈高校馆与院(系)资料室资源的共建共享 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息革命飞速发展、高校教育体制改革不断深化的今天,如何有效地发挥高校图书馆与系资料室的互补效益,是图书馆工作者必须深思的问题.从二者的特点比较着手,阐明了馆系之间实现共建共享的必要性,并提出共建共享的途径和方式. 相似文献
86.
87.
学位论文资源的跨系统共享与集成服务的推进 总被引:1,自引:0,他引:1
学位论文资源作为一种重要的知识资源,其有效开发和利用不仅关系到我国学位教育的发展,而且关系到论文知识创新成果的社会利用。本文针对我国学位论文资源系统建设与分散服务的局限性,以需求为导向,在数字化环境下分析了基于资源共享的跨系统协调问题,构建了面向用户的学位论文跨系统共享模型,从管理、资源、服务和利用层面,提出了相应的组织思路与实现原则。 相似文献
88.
通过对数字图书馆应用系统的分析,提出建设共享应用支撑平台的思路并详细介绍共享应用支撑平台的功能结构及服务框架。在此基础上,以学位论文系统为例,介绍该系统如何利用共享应用平台来实现其功能。 相似文献
89.
基于平衡计分卡的高校信息空间绩效评估模型及指标权重分配研究 总被引:2,自引:0,他引:2
信息共享空间作为一种新型的服务模式正逐步被各高校图书馆所采纳,其绩效的评估也日益引起人们的重视。根据平衡计分卡的理论,针对高校图书馆的实际情况构建信息共享空间绩效评估指标体系模型,并应用专家调查法和层次分析法对各指标权重进行确定和分配,从而形成一套完善的信息共享空间绩效评估指标体系。 相似文献
90.
基于社会认知论的Wiki社区知识共享行为研究 总被引:5,自引:0,他引:5
在分析Wiki社区知识共享过程和社区成员类型的基础上,以Bandura的社会认知论为理论依据,从Wiki社区环境和社区成员的主体认知两个层面探讨影响Wiki社区知识共享行为的因素,并提出相应的激发知识共享行为的策略,对促进Wiki社区知识共享活动的健康持续发展具有重要意义。 相似文献