全文获取类型
| 收费全文 | 391篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 302篇 |
| 科学研究 | 17篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 21篇 |
| 2014年 | 38篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 16篇 |
| 2011年 | 28篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 23篇 |
| 2008年 | 33篇 |
| 2007年 | 31篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
排序方式： 共有392条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
景观设计是我国多所综合性大学及农林院校设立的重点专业.从广义来讲,该专业涵盖有建筑、园林、环艺等众多学科特性,因而增加了教学的复杂性.文章以素描--景观设计专业这一重要基础课程为主题,从教学理念、训练形式、内容等方面探讨如何定位造型基础课程,使之与创意思维有机地结合起来;怎样加强基础课程与专业教学目标的结构关系.强调基础教育与专业目标的一致性、同构性,是提高教学质量、完善学科建设不可忽视的关键. 相似文献
112.
这首<双桅船>是诗作者舒婷借物来表达自己的现实价值追求和美学追求这些心里层次的情感.诗中用了各种各样的具体的物体生动而贴切的表达了自己抽象的内心追求.本文从象征和意象两个方面对全诗进行了一次深刻的剖析,一一分析了各种具象所承载的作者内心的情感寄托.从而得出结论,意象在现代诗中的使用,不仅能表现内在深层次的意义,而且避免了直接表述带来的直白和浅露使诗境深曲含蓄,更令人回味无穷. 相似文献
113.
赵蒙成 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(3):3-6
具象性知识是指所指称的内容是具体可见的实际事物或活动的知识,具有有限抽象、整体性概括、直接应用性、理智性与实用性相统一等特征。具象性知识是本文提出的一种知识类型,这一概念对于克服高等教育空疏无用的积弊具有重要价值,对于高校教学内容、教学方法的改革也具有启示意义。 相似文献
114.
儿童数学学习的过程其实就是作为学习主体的个体将生活的经验世界与数学的符号世界相互融合的过程。让儿童在具象与抽象的穿梭中不断体验数学学习的价值正是所有数学基础教育工作者的不懈追求。 相似文献
115.
孙长虹 《江西教育学院学报》2011,32(5):60-63
传统道德是中华民族智慧的结晶,对于当代高校的德育教学具有重要的理论意义和实践价值。利用传统道德资源进行思想道德教育教学的理论前提在于二者的同质性,科学合理地利用传统道德资源有利干增强思想道德教育教学的具象性和反思性,从而增强德育教学的实效性。 相似文献
116.
现代绘画流派从思想意识上来影响现代设计,是一种思想解放,开启了人们的思维。包豪斯,他们的观念、造型曾影响了一代艺术家和设计师,并且对现代设计走向成熟与独立起着巨大的推动作用。而现代绘画流派从形式上来影响现代设计。 相似文献
117.
118.
119.
120.
张敏 《黄冈师范学院学报》2012,32(2):121-123
以具象图形中的图形形象为例,把商品形象的内在、外在的构成因素表现出来,以视觉形象的形式把信息传达给消费者.通过分析近现代包装设计形象的特征,结合传统与时代的特点,进而阐述具象图形在包装设计中的变化发展. 相似文献