首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   94471篇
  免费   332篇
  国内免费   846篇
教育   64311篇
科学研究   7733篇
各国文化   206篇
体育   4881篇
综合类   3235篇
文化理论   347篇
信息传播   14936篇
  2024年   263篇
  2023年   982篇
  2022年   662篇
  2021年   1051篇
  2020年   1137篇
  2019年   1046篇
  2018年   656篇
  2017年   1179篇
  2016年   1715篇
  2015年   3297篇
  2014年   7847篇
  2013年   6339篇
  2012年   7451篇
  2011年   8080篇
  2010年   6550篇
  2009年   6275篇
  2008年   7933篇
  2007年   5725篇
  2006年   4415篇
  2005年   4679篇
  2004年   3924篇
  2003年   4065篇
  2002年   3173篇
  2001年   2640篇
  2000年   2002篇
  1999年   641篇
  1998年   450篇
  1997年   373篇
  1996年   209篇
  1995年   204篇
  1994年   199篇
  1993年   135篇
  1992年   90篇
  1991年   73篇
  1990年   89篇
  1989年   41篇
  1988年   14篇
  1987年   8篇
  1986年   12篇
  1985年   4篇
  1984年   9篇
  1983年   5篇
  1980年   1篇
  1957年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
大数据时代已悄然来临,掌握大数据就等于掌握了发展先机,将大数据与教师职后培训结合起来,是现在急需解决的课题。文章通过分析传统教师职后培训方式存在的弊端,结合大数据的运用,提出了可行性的解决措施。  相似文献   
992.
正1高度重视学校科技创新教育从人的认知规律看,青少年时期是科学梦的萌芽期,是培养创造力的关键期,他们对科学的好奇心和热爱在中小学阶段就已基本形成,到大学后再进行培养为时已晚。很多科学家就是在青少年时期崭露头角的,如:牛顿16岁用实验和理论方法测量风速,高斯17岁提出最小二乘法,伽  相似文献   
993.
覃婧 《教育教学论坛》2015,(11):270-272
在高中新课改的推动下如何进行有效的英语阅读教学是当前备受关注的话题。本文通过教学实际案例探讨了图式理论在高中英语阅读教学中的应用,对提高学生的阅读能力是行之有效的。  相似文献   
994.
<正>1.连接旧基点,建立新通道,认知结构自然地扩张——同化。学生在学习新的数学内容时,教师往往会以待解决问题的形式刺激他们,此时学生就会从脑中已有的数学认知结构中去搜寻可用的资源,即结构图中的有关基点及附点,主要是基点。倘若,这些基点能对解决的问题作出解释或处理,那么新的数学内容就与原有的基点建立  相似文献   
995.
有关圆的内容具有较强的综合性,是很多同学学习的难点,也是经常出错的地方。下面以几例具体题型为例,对学习“圆”相关内容时常出现的典型错误进行辨析,  相似文献   
996.
综观全国各省市中考物理试卷发现,以生活内容为背景的中考试题比比皆是。望同学们平时留心观察身边的所见所闻,并能用所学的物理知识加以解释。下面介绍的是声现象中的中考试题。  相似文献   
997.
在明媚的阳光下快乐地进行运动游戏,是孩子们每天的热切盼望。但是,春雨绵绵、秋雨潇潇,受到气候条件的影响,每个月总是有那么几天只能在室内进行运动活动。雨天运动如何满足孩子们的热  相似文献   
998.
前瞻性意识是一种超前意识,是实践性的具体思维意识,是人的主观认识根据已知条件对客观事物发展趋势的确定性判断的思维方式。前瞻性意识以实践性和确定性为其根本属性,前瞻性意识具有实践性、特殊性、普遍性、科学性、目的性和层次性等基本特征。  相似文献   
999.
梁久辉 《职业圈》2011,(33):156-156
企业统计的概念 企业统计不仅要有明确的统计对象,而且统计对象是由具有某一或某些共同特征的许多个体构成的总体,同时构成总体的个体数要足够地多,除此之外,还要求个体单位数也要足够地多。  相似文献   
1000.
蒿利英 《课外阅读》2011,(8):197-197
历史教学足向学生进行国情教育的一门重学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。经过我十多年的教学体会,我认为中学历史教学中的国情教育应该从以下几个方面努力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号