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131.
高等学校是我国推动知识创新和技术创新的主要力量 ,在高等学校中进行创新教育的意义是不言而喻的。在创新教育中 ,有一个重要的环节是教师的教学活动 ,因此 ,高校教师要变教学活动为创新性活动。一、影响教师变教学活动为创新性活动的因素1.教育体制由于受原苏联教育体制的影响 ,我国长期实行计划型的教育体制。这种体制统得过多过死 ,给学生、教师和学校发挥创造的余地太小。创新教育不仅仅是教育方法的改革或教育内容的增减 ,而是教育功能上的重新定位 ,是全面性的教育革新。为了培养造就适应未来需要的创新性人才 ,必须要有适应这样人才… 相似文献
132.
133.
《音乐课程标准》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。培养良好的音乐感受能力与鉴赏能力,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。 相似文献
134.
经济社会发展是少数民族体育文化保护、传承与发展的历史机遇。一方面，网络、媒体、信息等新技术的出现与迅猛发展不断创造着文化传播的新环境。另一方面，少数民族体育文化所处区域，许多乡镇乃至村寨自然生态保存较为完好，既有利于发展生态农业，发展种植业、养殖业，也有利于以文化打造村寨特色，推进文化创造性转化，发展生态观光旅游业。所以，少数民族体育文化如何在当下在场中扮演好角色，关键是文化主人翁的意识觉醒与自觉行为。只有主人行动起来，少数民族文化保护、传承才能在新的机遇中获得更好的创新发展。 相似文献
135.
著名教育学家布鲁纳指出探索是数学的生命线,如何让这条生命之线在数学课堂中绽放光彩,本文作者就此结合十多年的一线教学经验总结几点体会。 相似文献
136.
段红娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):156-157
计算机应用软件的学习是一个及其复杂的过程,包括从单一的模仿实践,到学会进行创造性思维.在计算机应用软件的教与学过程中,以信息加工理论做基础,不仅发挥教师的主导作用,也能激发学生的兴趣,鼓励学生在操作中的创新性,以及调动学生的学习积极性. 相似文献
137.
138.
贾永祥 《中学政治教学参考》2008,(4)
十二、考查探讨问题能力方面的创新性特点及启示以往的高考,一般只涉及论证问题的能力,自2005年以来,文科综合考试大纲明确提出了论证和探讨问题的能力目标。就其探讨问题而言,是指对问题的研究和讨论。探讨问题的过程实际上是立论的过程,即对某一问题提出自己的看法,表示自己的意见。在考试过程中,探讨实质上表现为一种态度。是对未知知识研究的欲望,或对某些结论勇于提出新的假设。考试题目设置的情境往往是课本中未曾出现过的,要 相似文献
139.
21世纪是经济全球化的时代,也是企业正向着文化管理阶段迈进的时代.企业文化作为新的管理理论受到企业界的广泛关注,企业有无自己特有的先进文化,直接关系到企业能否持续发展并保持朝气和生命力.文章探讨了企业文化的作用,并提出企业加强文化建设的对策. 相似文献
140.
新时期如何加强高职院校德育教育的创新性特别值得人们的研究和思考，本文从大学生的现实情况出发就此问题提出一些看法。 相似文献