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李战华 《北京教育学院学报》2011,(1):13-16,79
程序混乱、缺乏研讨氛围、深度不够往往构成参与式培训的障碍。究其原因,一方面在于培训者不能科学设计议题、急于求成,另一方面也是由参与式培训的要求与参与者本身的特点造成,如参与者有根深蒂固的防卫心理、中国人老成持重的性格倾向等。要克服参与式培训的障碍,首先,应科学预设参与议题,做到理论联系实际、难易适度、系统全面;其次,还要做好充分准备、积极创设参与氛围;最后,应有信心,坚持不懈地把参与进行下去,达到目标为止,即参与者思想的充分活跃与思维的充分碰撞。 相似文献
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强化研究生学术研究意识,提高学术研究能力,现已成为各学校各专业的共识。就现状看,大学生一般在应试教育背景下进入大学本科学习,本科阶段又基本是在课程体系下完成学业的。目前研究生招生体制所检测和显示的,又主要是英语、政治以及各专业基础课的应试能力。也就是说,研究生入学资格的取得,基本与学术研究知识创新能力无关。进入研究生学习阶段的第一年,除了研究生阶段课程学习以外,为了通过研究生外语水平考试,还需要继续在 相似文献
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本文对哈尔滨市义务教育学段青少年前沿科技体验活动现状及问题进行定性定量分析;对产生问题的认知因、价值因、体制因、政策因及规律因进行实证剖析;根据义务教育学段学生创造性想象力的四维认知规律,提出"玩中学""体验中学"和"做中学"三种不同的教学模式与活动方式;就如何发挥"五主一先"作用、构建"五位一体"现代科技教育体系,即发挥先进教育理念在前沿科技教育中先导作用、政府主导作用、教师主体作用、学校主阵地作用、科技馆主渠道作用、家庭主环节作用提出若干策略建议。 相似文献
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全球化风险社会的大背景下,处在转型期的中国也出现了风险频发的迹象。2010年上半年的连续六起中小学、幼儿园惨案给媒体报道敲响了警钟。本文通过运用社会学的内容分析法,对2010年3月23日至2010年5月12日主要媒体对系列惨案的报道加以分析,并选取第一例案件的媒体报道为研究对象,进行了内容框架分析研究。研究结果表明:在媒体议程设置的影响下,对中小学、幼儿园系列惨案的过度报道,引起了社会恐慌,并很可能直接导致了犯罪仿效的发生。在此基础上,通过分析媒体报道中存在的问题,并借鉴国外媒体的一些措施,解读我国媒体风险议题传播和报道时应有哪些传播策略。 相似文献
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把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，也是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习， 相似文献
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甘肃电视台都市频道于今年2月1日起在每晚20：20黄金时间，全新推出甘肃电视媒体第一档财经时事新闻类栏目《甘肃财经前沿》。栏目内容涵盖了甘肃省财政、 相似文献
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《华商报》在中国报业转型期发挥舆论监督功能上进行着难能可贵的探索.其中一些较为成功的报道案例,在社会公众中带来强烈冲击波,有的转化为公共议题,推动了相关领域体制改革和法规修订的进程.总体而言,社会效果是积极的. 相似文献