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21.
广东省佛山市顺德区凤城中学是一所有着近半个世纪办学历史的初级中学。近年来,学校注重品牌建设,创建了以“崇文尚武、相约成功”为核心理念的“双成教育模式”。学校在加强科研、创建德育工作特色方面别开生面。如建立了华南师范大学教育实践研究基地,与华南师范大学心理应用研究中心合作深入开展心理健康教育课题研究;成立“凤城中学心理健康指导中心”,由刘胤波校长亲自挂帅,以主管副校长、政教处主任、团队负责人、年级组长和心理专业教师为成员,在该机构的统领下,以年级组为单位,  相似文献   
22.
"三自主"体育教学的实践与思考   总被引:5,自引:1,他引:4  
研究“三自主”体育教学的改革实践后认为:应该正确认识“三自主”教学理念和理性地执行“三自主”教学形式。普通高等学校“三自主”教学一方面突出了学生在教学中的主体地位,体现了“以人为本,促进人的全面发展”的思想,是新时期普通高校体育教学的重要形式。另一方面由于实施“三自主”教学要求学校具备良好的教学的软硬条件,有些普通高校在体育教学条件不佳的情况下,“三自主”教学可以改良;要积极引导学生正确认识“三自主”的教学思想,理性选择自己喜欢的课程。从课程设置、教学内容的安排到教学实施,都不要盲目迁就学生;运用多样化的教学模式是保证和提高教学效果的重要因素;在学校教务处的统一协调下作为学校行为进行网上“三自主”选课。  相似文献   
23.
党的十八大提出实施创新驱动发展战略,而大学生是国家实现科技发展战略的重要生力军,高校开展创新教育便显得尤为重要.目前,高校共青团在推动高校创新教育的过程中仍存在诸多问题.在构建创新教育服务机制,推动开展创新教育活动方面,华南师范大学共青团有几点值得借鉴的做法:以协同育人为工作理念,搭建科技创新育人平台;以科研创新项目为依托,构建创新教育服务机制;以整合校内外资源、建立激励机制为保障,着力培养创新型人才;同时,以校园文化活动为主要内容,全面营造积极良好的校园创新氛围,最终实现高校创新人才的协同培育和全面发展.  相似文献   
24.
《教育学报》2015,(1):20
2014年12月23日,《中国大百科全书》(第三版)教育学科编委会会议在北京师范大学召开,来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华南师范大学、首都师范大学、杭州师范大学与中央民族大学的众多资深教授以及中国大百科全书出版社相关工作人员共计20余人参加会议,会议分为编撰工作启动仪式和学科讨论两个阶段。在编撰工作启动仪式上,中国大百科全书出版社社长、《中国大百科全书》(第三版)执行副总主编龚  相似文献   
25.
《基础教育课程》2011,(1):110-112
成果名称:新课程背景下高中学生学业考评(评价)研究 申报单位:华南师范大学基础教育课程研究中心 团队成员:高凌飚、吴维宁、周小蓬、吴有昌、陈冬梅、梁惠燕 "新课程背景下高中学生学业考评(评价)研究"是教育部基础教育课程改革研究项目之一。由华南师范大学基础教育课程研究中心高凌飚教授领衔,以华南师范大学、广东省的6个市和市属区的教研室以及10所高中学校为骨干,组成了项目组。  相似文献   
26.
导读     
党的十八届三中全会提出了在新形势下全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。党的十八届四中全会又作出了关于全面推进依法治国的部署,这个部署可以视为推进国家治理体系和治理能力现代化总目标的重要组成部分。在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,除  相似文献   
27.
华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授认为,教师的导,应当把精力放在设计"先做后学""先学后教"的过程中,认为这是生本教育课堂操作的重要环节。而课堂教学中的"前置性学习"则是"先做后学,先会后学,先学后教"的重要表现形式。通过"前置性作业"的形式,提前让学生先学,培养学生形成良好的学习习惯,为下一步的学习奠定基础。下面我就简单谈谈生本课堂中的前置性作业。一、什么是前置性作业  相似文献   
28.
《父母必读》2015,(4):16-17
专家简介解慧超美国俄勒冈大学在读博士生,早期干预所研究生助教。俄勒冈州持证早期干预师,国际早期干预研究协会(ISEI)、美国特殊儿童委员会(CEC)及其属下童年早期分部(DEC)成员。毕业于华南师范大学特殊教育学院。目前,自闭症的成因还是个谜,如何定义自闭症其实也尚未找到生理上可靠的依据。所有"来自星星的孩子",也许都是上天为我们准备的特殊礼物,目的就是让世界上的每一个人都学会放下成见,学会完全地接纳。  相似文献   
29.
历史文化学院的前身是华南师范大学历史系,在过去的岁月里,该系曾为国家培养过大批历史学研究与教学的专门人才、行政管理人才,也有不少走上了行政和教学管理的领导岗位。学院现有专任教学人员38人,管理、教辅人员8人。其中博士生导师4人,教授18人,副教授11人。教师中具有博士学位或正在攻读博士学位者共23人,占总人数的65.7%。  相似文献   
30.
<正> 广东韩山师范专科学校图书馆重视工作人员培训工作.近年来,除选送一些人员往华南师范大学进修以外,该馆每周抽出一定时间,联系实际,组织学习中南区省级图书馆业务研究讨论会所编的《图书馆专业进修教材》.现在,已学完《图书馆工作概论》、《中文工具书  相似文献   
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