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《家教指南》2011,(2):133
《敦煌研究》是敦煌研究院主办的敦煌学专业学术刊物,为双月刊。《敦煌研究》立足敦煌,面向世界,以世界范围内的敦煌学发展为宗旨,主要刊发敦煌学各领域以及与敦煌学相关的古代宗教、历史、艺术等学科的论文、学术及研究资料、研究信息等。本着百家争鸣的精神,本刊竭诚欢迎国内外专家学者惠赐佳作。作者投稿请注意以下事项:来稿请同时提供以下项目:(1)200字以内的内容摘要、3—5个关键词以及对应的英文内容摘要和关键词、英文题目。(2)作者简介(出生年月、性别、民族、籍贯、工作单位、职务、学位、研究方向)、详细通讯地址、邮政编码、电话、电子信箱。(3)属于课题基金项目的论文,请注明该课题项目名称及编号。 相似文献
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本刊讯日前,第四届全国教育改革创新典型案例推选颁奖暨创新成果展示活动在京举行,来自全国各地的140个创新实践项目和优秀个人获得表彰。我区共有3个案例获奖,分别是广西壮族自治区教育厅的《建立多元办园机制破解学前教育入园难》,柳州市教育局的《众创空间教育平台将每个学生培养成“创造者”》,广西纺织工业学校的《校企合作系统化培养壮锦民族技艺人才》。 相似文献
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初见曹灿先生,我不知道时间在他身上都做了些什么。《小喇叭》开播55年,他当了半个多世纪的曹灿叔叔,声音依旧如故,笑声仍然朗朗,谈话间还是像讲故事一般绘声绘色;他年近80、抗癌七载,却一直保持着茂密黑发、光润皮肤,上车都没人给我让座呢! 相似文献
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今天,大学正面临着来自社会、市场、政府等各方面的挑战,大学的形象正在成为公众关注和谈论的焦点。或赞誉,或责难;或敬仰,或贬损;或认同,或唾弃;大学的形象正面临考验,大学的尊严正遭遇冲击。大学本质上是一个文化共同体,是一个精神共同体;尊严概念凸现的是文化,是精神。所以,当我们探讨大学尊严时,我们实际上触及了大学的内核和灵魂。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2011,(4):4+141-F0002,F0003
一、成果的主要内容与做法
（一）建立了课程开发的范式
针对我省计算机应用技术专业课程开发主体单一、开发程序简单、开发结果学科性不足等情况，我们学习职业课程开发理论，研究和借鉴国内外职业课程开发经验，建立了本专业的课程开发范式（如图1所示）。 相似文献