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71.
原始社会用舞蹈来表达意志与愿望,舞蹈家把这种萌芽状态的原始艺术培育、壮大,发展为灿烂的现代舞蹈艺术。舞蹈家以自己的身体机能为手段,把人间的喜怒哀乐,传递给观众,引起共鸣,鼓动激情。我把舞蹈家所创造的形象,通过画笔记录下来,进行再创造,形成人们另一种美的享受。艺术家的任务是探索发掘生活的美,炼成典型形象,以丰富人们的文化生活。我爱看戏看舞,戏和  相似文献   
72.
童年,似一幅优美画卷,绚丽秀美;似一坛陈年美酒,芳香醇厚。我的童年,莫属“趣”字当头,那一阵阵醉人的吆喝,充满了我整个世界。小时候,卖冰糖葫芦的老宋是个年逾花甲的和善爷爷,手艺和吆喝特别地道。老宋每天骑着一辆灰黑色自行车,拉着冰糖葫芦叫卖。那些冰糖葫芦个头十分敦实,七个红着脸的大红果串在一起,整齐地插在白色的大棉捆上。太阳透过树叶筛下来,糖衣就金灿灿地闪着耀眼的光芒。小时候,我就喜欢追着老宋的自行车,不是馋冰糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。追  相似文献   
73.
傅里叶变换是19世纪数学界重要的科研成果,它的处理手段至今为止仍被信号处理领域广泛使用,是线性系统分析方法中最为有利的工具,使人们能够定量地分析数字处理领域中的绝大多数问题,诸如采样点、电子放大器、卷积、滤波、噪声等的作用。在图像处理领域中,将傅里叶变换理论与图像的数字处理理论相结合对于解决大多数图像处理问题都很有帮助。  相似文献   
74.
《书林清话》是一部系统的版本学和书籍史研究作品,本文对该书中包含的史料信息,包括竹简、刻板、活字印刷等我国图书的溯源和发展史进行分析,并结合历史背景和其他相关文献对其史料价值进行探讨.  相似文献   
75.
摘棉花     
袁欣怡 《阅读》2015,(Z2):45-46
转眼间又到了“国庆”长假,奶奶告诉我田里的棉花全开了。于是我自告奋勇要帮奶奶摘棉花。到了棉花地,我看见一簇簇洁白的棉花在风中频频点头,像是天边雪白的云朵。刚走进棉田的我有些手足无措,尽管以前也见过别人摘棉花,但是从未亲自动手。奶奶告诉我:“先用一只手撑开棉桃的两片苞,然后  相似文献   
76.
金山绣线菊用途广泛,产值高、效益好,是彩叶植物在园林中观赏价值较高的一类,植物的色彩在园林中是第一位的。本文围绕金山绣线菊的生物学特性、生长环境条件、繁殖方法、栽培管理及病虫害防治等方面,论述了金山绣线菊在北方地区的栽培养护技术。使人们对金山绣线菊有更充分的了解,并有利于金山绣线菊栽培养护技术的推广和应用。  相似文献   
77.
基于文化产业的行业异质性问题、公益性与盈利性差异问题,设计6个不同细分文化产业的差异化投入产出指标;然后利用DEA方法测算6个不同细分文化产业的技术效率和全要素生产效率,主要研究结论为:第一,6个细分文化产业的运行效率变化取决于技术进步变化;第二,文化产业运行效率存在行业异质性,群众文化业和文化教育业的运行效率总体呈负增长,图书馆业仅呈现微增长,而文艺表演业、文物业和文化市场相关行业的运行效率总体呈较明显的正增长。  相似文献   
78.
复变函数与积分变换这门课程中最困难的地方当属积分变换,如何改变大多数学生只会机械模仿公式进行计算,无法深刻理解并灵活变通,是该课程教学改革的当务之急。如能采用深入浅出式教学方式,结合前期高等数学基础,可以让学生适当掌握积分变换的原理,并熟悉其解方程的思路。在此将具体探讨怎样深入浅出地进行积分变换的课堂教学,提高教学效果。  相似文献   
79.
小暗 《大学生》2015,(6):50-51
也许我对康乐园没有太多发言权,我才来这里3个多月,比不上在此生活了几年甚至更长时间的那些人体悟深刻。但实际上,对生命的感情是共通的。当你喜爱生命时,无论在怎样陌生的环境遇到怎样陌生的物种,一种熟悉的亲近感总是会油然而生。单色蝴蝶草,南校极其稀有的原生小草本,奇怪的是在东校却是满草坪的大路货……很多热爱自然的人也许有这种爱好:刷新种,简而言之便是观察或者记录自己以前从来没有看过的物种。对我来说康乐园就给了我一个刷  相似文献   
80.
针对《数值分析》课程中傅里叶变换知识抽象度高、难于理解的特点,利用MATLAB强大的计算功能,结合傅里叶变换中的具体算法,实现了课堂教学中的各种运算、绘图的直观演示,加深学生对算法的理解,并且能够运用MATLAB自带的函数fft()函数解决实际问题,极大地提高了教学效果。  相似文献   
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