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991.
大学学报     
《中国科技信息》2011,(5):10-14
战场信息管控关键技术研究及应用Study and Application of Key Technologies for Battlefield Information Management and Control信息战已成为现代战争的主要特点,而要赢得信息战,在很大程度上取决于对战场信息的有效管理与控制.基于信息化战场的需求,考虑了战场信息海量、多元、复杂、动态、异构、移动等特点.  相似文献   
992.
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准“统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字数在20字以内。  相似文献   
993.
在全球化和信息化的时代背景下,我国大学生群体出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等一系列不容忽视的问题,高校思想政治理论课教学正面临着严峻挑战。因此,研究高校思想政治理论课教学困境的成因,并寻求教改策略,是当前摆在广大思想政治理论课教师面前的一项重要课题。  相似文献   
994.
教育信息化已经刻不容缓,语文作为小学教学的重点领域,信息化更是一个长期目标,教师除了要对信息化技术、网络深谙其道外,还要熟练操作信息化的教学设备,在课堂上,将信息化运用到课堂氛围的营造上,通过多媒体设备,打破严肃的课堂教学环境,让学生带着更加愉悦的心情学习。  相似文献   
995.
传统文化是国家支配形态正当性的重要基础。传统文化教育可视为公民个体通过文化认同达至国家认同的一种构建方式。国家认同的两张面孔、政治认同的现实挑战和国家认同的文化根基,是传统文化教育促进公民国家认同的合理性依据。通过指向文化身份认同、关涉文化符号认同以及承载文化价值认同,传统文化教育形成了促进公民国家认同的三条路径。然而,以传统文化教育促进公民国家认同在某种程度上也是生成民族歧异和造就内部分裂的温床。重塑传统文化教育促进公民国家认同的合理性,需要坚定传统文化教育的积极立场,秉承文化公民身份的教育理念,确立"大一统"认同的教育目的,构造国家、民族共同体的教育愿景。  相似文献   
996.
信息化教学是职业院校教学改革的重要方向。信息化条件下学生学习的现状以及存在的问题将直接影响教学的效果。本次调查主要调查信息化条件下高职学生学习的现状以及存在的问题,以便教师有针对性地改变教学方式,提高教学效果。  相似文献   
997.
2014年,既是新中国成立65周年,也是中国和俄罗斯建交65周年。65年的荏苒光阴,对于一个人的一生不算短暂,但对于两个蒸蒸日上、蓬勃发展的伟大国家来说,却如早上八九点钟的太阳,充满青春的生机与活力。继互办“国家年”“语言年”“旅游年”之后,中俄两国于2014~2015年开启“青年友好交流年”。  相似文献   
998.
张博 《东南传播》2014,(11):3-6
智慧城市、智能生活已渐成趋势。有"城市面包"之称的会展业也在第一时间加入了技术革新的浪潮中。会展APP成为引领潮流的工具,在这一过程中最具代表性。会展APP服务于会展活动的信息集散和沟通拓展两大核心价值,在推动会展信息服务水平的提升,带动相关服务联动升级和一体化整合,提高会展服务的质量和水准方面作用显著。目前,会展APP的发展路径呈现出多路并进的态势,大致可归结为社交、导航、商务、体验四种类别。APP的两个主要创新方向,集中于内容承载功能强化和使用方式多元多样。随着我国会展业的飞速发展,会展APP将进入快速增长的通道,朝着专业化、信息化、个性化的方向不断迈进。  相似文献   
999.
姚宝林 《贵州教育》2014,(19):35-37
正近些年,青少年违法犯罪现象呈上升趋势,有低龄化、团伙化、危害程度严重化的特点,根本原因在于青少年法制观念淡薄,缺乏基本的法律常识。加强中小学法制教育,是落实依法治国基本方略,落实育人为本,德育为先的必然要求,是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。我们的地方教育如果忽视法制教育和道德品质形成的教育,将会是一种缺失的畸形教育。中学生物教学恰切地渗透法制教育思  相似文献   
1000.
随着经济的发展和社会的进步,我国早已经全面进入了信息化时代,并且影响广泛。除了政治、经济等领域,信息化也应该科学地应用在教育改革中,成为教改体制下的亮点。同时,多模态教学模式也是近年来在教育改革中被主要应用的热门模式,将信息化与多模态教学模式相结合,能促使教育走上新征程。现阶段,高职英语的教学模式还存在着很大的问题,迫切需要进行改革和创新,而信息化引导下的多模态教学模式正是最适合的方式方法,能对高职英语的全面改革和发展起到重大作用。基于此,通过对高职英语教学中存在的问题的分析,研究信息化时代下高职英语多模态教学模式的有效性。  相似文献   
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