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521.
手球运动源于欧洲,由于我国对于手球运动的重视程度等原因,手球运动在我国普及率不高,水平较低,致使手球运动的竞技水平处于下滑状态,后备人才处于断层阶段。致力于后备人才培养,是促使我国手球运动早日进入世界高水平行列的根本出路所在。根据我国手球的目前状况,国家体育总局手、曲、棒、垒球类中心分别在上海、山西、山东、广东、黑龙江、北京、安徽、广西八个省市设立了手球后备人才培训基地。并于2007年11月正式挂牌成立,其目的是为了促进手球运动在全国范围内的普及和竞技水平的提高。 相似文献
522.
朱正伟 《职业技能培训教学》2005,(12):48-49
高技能人才的匮乏已成为影响中国经济快速发展的重要因素之一。当全社会在关注加快高技能人才培养．劳动和社会保障部提出三年培养五十万技师的工作目标时．出现了一个值得探讨的问题。当前．在中国谁是批量培养技师的主体？职业技师（技术）学院能否建成培养技师的基地？针对这些问题．笔者经调查研究．谈一些个人的想法．仅供商榷。 相似文献
523.
近日，根据陕西省教育厅陕教职[2004]50号《陕西省教育厅转发教育部等六部门关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》精神，陕西交通技术学院被确定为技能型紧缺人才国家级示范性培养培训基地，这是对该院多年来开展职业教育培训、特别是技能型紧缺人才培养培训工作的充分肯定。 相似文献
524.
525.
全面推进素质教育,既需要一支高素质的教师队伍,又需要一支高水平的校长队伍。做好师训干训工作,是实施素质教育的奠基工程。泰山学院承担着泰安市中小学教师和校长培训的重任,多年来,在上级业务主管部门的指导下,学院坚持为基础教育服务的办学方向,始终把师训干训工作纳入学院的整体规划,与全日制普通教育一起,实行统一领导,分头管理,以教育教学质量为生命线,把社会效益放在第一位,逐渐形成了学历提高培训和非学历继续教育并举的多层次、多形式、多规格的办学模式,为基础教育培养培训了一大批优秀教师和教育管理干部。据统计,泰安市高中、… 相似文献
526.
扬州大学旅游烹饪学院是我国最早创办高等烹饪教育的学校.经过近20年的发展,扬州大学烹饪专业现已成为具有专科、本科、硕士多种学历层次教育、多个专业方向、多种办学形式和国内外有影响的特色学科,1999年教育部首批公布的烹饪专业为全国重点建设职教师资培训基地. 相似文献
527.
"十二五"国家科技支撑计划项目"生殖障碍性疾病发病机制与诊疗系列技术研究及应用"由山东大学承担完成.通过三年多的积极努力,项目建立了规模较大的生殖疾病相关的生物样本库,入库样本30余万份;通过全基因组关联分析,发现了生殖障碍相关疾病的部分易感位点;通过辅助生殖技术多环节的优化和改进,提高了临床治疗周期妊娠率;制定了《多囊卵巢综合征诊断》和《闭经诊断与治疗指南》等行业标准;设立了"山东省人类辅助生殖技术培训基地"和"山东省人类精子库培训基地",在十余家基层医疗单位开展了生殖疾病规范诊疗技术的推广应用.2015年7月8日,该项目通过了验收. 相似文献
528.
《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(11):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市甘泉外国语中学是始建于1954年的一所公办完全中学,现有在校中外学生1500人,教职员工200人,多语种外籍教师7名,是上海市首批接受外国学生资格学校、上海市文明单位、上海市对外交流窗口学校、全国外国语学校会员单位、全国日语师资培训基地、国际汉语推广中小学基地、普陀区实验性示范性高中。1972年,学校率先开设日语课程, 相似文献
529.
530.
中小学骨干教师队伍的建设,是全面提升中小学教师整体素质的关键,目前正在得到广泛的重视。但从我国地(市)级层面骨干教师培训的实际情况看,诸多问题的存在严重的制约了培训的成效。尽管骨干教师培训是一项系统工程,需要各方面力量的协作,但承担相应培训任务的市(地)级教师培训基地无疑是其中最为重要的角色。本文将从市(地)级教师培训基地的视角对中小学骨干教师培训的若干问题进行探索。一、骨干教师培训内涵的理性认识首先,骨干教师是具有相当丰富的教学经验的教师。从某种程度上讲,骨干教师本身就是他们自身工作领域的专家,拥有十分丰富… 相似文献