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教师发展的历史坐标意义主要体现在社会转型时期国家宏观发展对教育的需求以及新课程改革背景下对教师发展的需求。新的社会转型时期，挑战与机遇并存。人们的思想多元，学生与教师之间由以往的信息不对称发展成信息对称，学生也许不再单纯，教师也许不再权威。 相似文献
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如果按照王荣生教授在《语文课程论基础》一书中对教材选文类型之一“定篇”的理解是“经典及对经典的权威解释”，那人教版高中语文必修教材配套的《教师教学用书》（以下简称《用书》）可以算是对课文的一种相对“权威的解释”。虽然课文阅读强调多元解读，但课文的多元解读和个性解读不是漫无边际、天马行空的， 相似文献
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在当今的中国，提升国人的文化素养和品位，是较之提升GDP更重要的工作。而在其中，弘扬和推进书道的发展是最适宜和最有效的。自古至今，写书、欣赏和研究书道者，多基于所见、所闻、所感、所思、所悟、所做，成就了中国书道这一独特、丰富、个性化明显、人们喜闻乐见、富有创新激情、承载多元文化的宝贵遗产。 相似文献
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对大学生社会责任感培养模式进行比较分析,可以总结现有模式的不足。运用内外因德育生成理论,对目前大学生社会责任感培养内外影响因素进行了深入分析。从开放多元的时代背景和转型社会角度,提出了＂四维多元＂的大学生社会责任感培养模式,并对其内涵、结构及其相互关系进行了探讨分析,进一步丰富与完善大学生社会责任感培养模式的研究。 相似文献
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正新课程实施的十多年来,在教育教学领域掀起的改革是风起云涌,从教育教学观念的更新,到教学手段的改革,一浪高过一浪,一波强过一波,大家为新课程的改革和创新是绞尽脑汁,各出奇招。在整个教学改革过程中,对于教学评价机制的改革也是众说纷纭,智者见智。但由于受到高、中考指挥棒的影响,教学评价机制的改革一直成为众多教育实践者"心有余而力不足"的一块心病或是一个可望而可及的烫手山芋。近几年来,本人在初中思想品德教学中,不断 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
对小孩子而言,应该多加强他们表达的能力,而绘本剧表演就是一个很好的尝试,它能够使幼儿更好地进行语言的表达,能够更加自由地发挥自己的才能和创造力。对如何更好地发挥绘本剧的功能,进而使幼儿更加多元的发展提出一些看法。 相似文献