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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
在幼儿艺术教学活动中融入多媒体,不仅有利于丰富幼儿对艺术的感受力,同时还能提高幼儿的艺术欣赏能力,增强其艺术表现力和艺术创造力。因此,应积极发挥多媒体在幼儿艺术教学活动中的作用,进而全面促进幼儿发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(28)
随着网络的普及和信息技术的发展,使多媒体技术越来越来广泛地应用到了英语课堂。多媒体教学图文并茂,形象生动地传递着教学信息,能创设出更直性、感染力和挑战性的情景,很好地弥补了传统英语教学的缺陷,可极大地提高教学效率和质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。 相似文献
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正活泼生动的课堂教学气氛,是激励,唤醒和鼓舞学生积极参与课堂教学的一种艺术。良好的课堂气氛往往就是拥有这个作用,能够将各种各样的书本知识用一种甜的方式使同学们消化吸收,没有了艺术的课堂是失败的课堂,尤其是对于数学这种学科更对此有了高的要求。一、从如今的教学现状来看待课堂气氛的作用从现实入手来看待目前高中的数学教学,随着升学压力的逐年加大,数学这个学科在高考中占据的地位是不言而喻的,现在最火爆的辅导班,奥数班等充分说明了学生的压力和巨 相似文献
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正英语作为一门语言实践课程,在多媒体技术辅助下不仅能吸引学生对语言学习的浓厚兴趣,还能使他们形成良好的语音、语调等发展语言的基本技能。而目前的高中英语教学在应试压力下,教学效果不尽如人意,通过多媒体技术帮助下的高中英语课堂教学将会有怎样的突破,实现活跃课堂气氛,达到不同水平学生的整体进步?本文以高中英语课堂教学为例,针对学生不同层次的英语水平,剖析学生个性差异,运用电教媒体提升教师个人及课堂魅力,很大程度上提高高中英语课堂教学效率。 相似文献
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随着多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学已成为教学中的普遍现象。多媒体课件应用于英语教学,使教学活动集文字、声音、图像、影像、动画等多种传播媒介于一体,最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率,使教学实效得到及时反馈,促进了教学质量的提高。 相似文献
48.
李玉芬 《中国现代教育装备》2011,(22):59-60
传统的语文教学,教学观念陈旧,教学手段单一,教学方式枯燥乏味,学生的任务似乎只是死记硬背一些知识,从而忽略了对学生的语文能力的培养,多媒体技术能达到声光同步,视听结合的效果。将其恰当地运用于课堂教学,充分调动他们的学习热情,使学生耳目一新,有利于学生在轻松愉快的环境下,更好地掌握知识,全面提高学生的整体素质水平, 相似文献
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随着科学技术的迅速发展和教育硬件设施的不断更新,多媒体技术已经走进特殊教育的音乐课堂。多媒体技术在特殊教育音乐课堂教学中的应用,在很大程度上可以帮助盲生和培智生产生音乐学习兴趣,拓宽学生的生活视角;开阔学生的知识视野,寓学于乐,从而提高音乐课堂教学质量。 相似文献
50.
董鼎权 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):23-23
<正>化学实验是中学化学教学中主要手段.由于不同地区实验条件的限制,实验的探索性和操作性的特点在教学中很少能够真正体现.这样教材上安排的一些实验就不能满足学生的认知需求,为了解决这些矛盾我们随之采用了多媒体的教学方法使问题得到很大的突破,但是多媒体的诸多好处,也不能掩盖它的不足、弊端. 相似文献