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在湍急的大渡河畔,有一个古战场,这就是四川省雅安市石棉县的安顺场。1863年5月,太平天国翼王石达开及3万多将士在此进退维谷,折戟沉沙;1935年5月,中国工农红军来到这里,在老百姓的帮助下,突破重围,峰回路转,飞渡天险,绝处逢生,实现了胜利的北上抗日之路,安顺场从此成为了中国革命史上的名镇。在四川省档案馆馆藏的清代巴县衙门档案里,存在一件重庆府为杀害太平天国翼王石达开等人经过及传首各省示众的札文:“照得发逆伪翼王石达开,伪宰辅曾仕和,伪中丞黄再忠,伪恩承相违普诚,现经李督部堂会同成都……即行正法”,“即将发逆石达开,曾仕和、… 相似文献
105.
张露露 《中学历史教学参考》2004,(5):6-7
这是学生的习作 ,指导教师只提供了马克思对太平天国的两段评价材料 ,其他部分都是学生自己写的。张轶超老师说 :“我觉得对于一个初二学生而言 ,在受到课外材料启发的基础上 ,能够主动去寻找相关的史料 ,通过自己的梳理和分析 ,得出自己的观点 ,此点难能可贵。”本刊刊发此文 ,愿能引起更多学子自主探究的兴趣。 相似文献
106.
费静 《中学历史教学参考》2014,(7):15-18
我们也应看到太平天国运动对经济的破坏,对人口的消耗,给人民带来的巨大灾难。[设计意图]通过太平梦殇给学生展示了一个不一样的太平天国,在给学生带来巨大心灵触动的同时,也给学生展示了一个立体多面而又真实的太平天国,旨在引发学生的思考和感悟。 相似文献
107.
【教学目标】一、知识与能力1．识记：金田起义;定都天京;《天朝田亩制度》;北伐与西征、东征;天京变乱;《资政新篇》;太平天国防御战;天京陷落。2．理解：太平天国运动是在中国开始沦为半殖民地半封建社会的特殊历史环境下爆发的一次农民革命战争。3．运用：通过史论结合,分析太平天国的性质、特点、历史功绩及其教训,从而培养学生分析历史问题和解决问题的能力。 相似文献
108.
新修订的历史课标除贯彻德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进的原则,还要从初高中历史教育的整体规划出发,处理好初中和高中历史课程的区分与衔接、课程目标和内容上的简单重复、错位和脱节等问题,增强课程的针对性和实效性。 相似文献
109.
1865年(清同治四年)8月17日，一个重大案件震动了北京城清政府的大小官吏：密藏在清皇宫内廷军机处内的原太平天国天王洪秀全的金玺不翼而飞，被人窃走：此时正是太平天国首都天京沦陷后整一年，太平军余部与捻军数十万将士仍在长江、黄河两岸进行着英勇的斗争，全国军政形 相似文献
110.
太平天国史研究中存在着极“左”的错误倾向，违背了史学研究最基本的学术规律；形成了对太平天国运动客观认识上的思想误区和思维定势。用通观历史全局的眼光审视，太平天国运动最致命的败因之一就是反文化。文章拟就太平天国破坏文化典籍的史实为据，探幽揭微，以新的视角以正视听。 相似文献