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121.
李培祥 《中国现代教育装备》2013,(8):31-34
成都市龙泉驿区第一中学校(原成都市龙泉中学)创办于1944年,系四川省国家级示范性普通高中。学校于2006年着力于图书馆数字资源的规划与建设。近5年育人质量一年一个台阶,已跻身省市名校前列。纵观学校教育教学质量的飞速提高与社会声誉的与日俱增,我们发现这与教师教学方式和学生学习方式的转变紧密相关,更是与数字资源的建设和应用密不可分。现将学校实施图书馆数字资源的建设、管理与应用 相似文献
122.
刘蕴秀 《北京教育学院学报》2013,27(3):70-73
教育学院图书馆在新的时期面临着新的形势,要适应这种挑战,需要不断探索服务方法和模式,发挥最大效能服务读者,满足读者在新时代的要求。本文明确了新时期教育学院图书馆改进工作的途径,提出了通过科学配置资源,加强宣传导读,提高馆员素质等提高图书馆利用率的新方法。 相似文献
123.
通过对2003 和2018 年版《中小学图书馆(室)规程》中各条款的分析、比较,不仅从语法角度,而且着重在语义和语用层次解读了现行规程,总结出修订之后的主要进步:开始关注、保护未成年人中特殊群体的利益;加大了对馆藏建设和服务工作的重视和指导,进一步提升藏书标准与管理人员待遇要求;图书馆性质和任务等重获鲜明的时代感;语言趋于简明和务实化。2018 年版《规程》的缺陷主要有三项,但都可通过将来的修订加以弥补,对国家专业法规较细致和严苛的要求也能通过改进得以实现。我国学校图书馆事业方兴未艾,未来的规程制定必将进一步完善并发挥出更大效能。参考文献20。 相似文献
124.
叶志斌 《中华医学图书馆杂志》2008,(5):79-80
为改进和完善图书馆的工作,调查了卫校学生的阅读取向,探讨了图书馆培养学生创新素质的方法。 相似文献
125.
马国文 《中小学图书情报世界》2006,(2):46-47
该文主要从学校图书馆在阅读辅导中进行审美教育优势,以及在这一教育中对图书馆的要求和如何体现于阅读辅导之中进行了阐述,文中着重说明了如何进行借前引导,借中指导和阅后辅导等三个方面。 相似文献
126.
所谓素质教育指以符合个体身心发展规律的教育措施,按照当今社会性的多元化需要,依据个体的智能差异.个体差异和潜能差异等等进行开发、完善、塑造,以达到提高全面素质质量的教育目标。 相似文献
127.
128.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
学校图书馆是除教学课堂外学生学习的第二个阵地,是最能够帮助学生学习知识的场所之一,由此可见,学校图书馆在教育教学中的重要地位。故此,加大学校图书管理力度,做好图书管理工作相当重要。 相似文献
129.
课前准备:
老师向四年级学生推荐《亲爱的汉修先生》(1984年获美国纽伯瑞儿童文学金奖,新蕾出版社出版),激发学生阅读兴趣。学生到学校图书馆借阅或自行购买阅读.做读书笔记(阅读记录表),准备读书课交流。 相似文献
130.
图书馆是一所学校保证教科研水平的基础,也是教学和科研工作的重要组成部分。目前,中小学校图书馆已深受信息化的影响,建立了电子阅览室,为师生提供了更丰富的信息资源,这样也必然对图书馆的文献信息服务工作提出更高的要求,为了满足基础教育教学和科研工作的实际需要,就必须了解自身的职能、性质和任务,转变服务理念,与时俱进,坚持正确的办馆方向,建立有中小学特色的图书馆藏书体系,努力加强文献信息服务工作,把提高工作人员素质作为中小学图书馆建设永恒的主题,变被动服务为主动服务,不断提高服务意识和服务质量。 相似文献