分层次分组教学在中学篮球教学中运用的策略研究     

马艳  袁建伟 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(4):81-83

根据中学体育教学具有授课对象的人数多、身体素质差异大、学习动机与目的、以及篮球运动水平参差不齐等特点,在中学篮球教学中采用分层次分组教学,可以正确处理教师教学与学生需求的关系,引导学生由被动学习向主动学习的方式转变,提高中学篮球课堂教学效率,以满足学生对篮球运动的不同层次需求。  相似文献   

基于层次分析法构建的训练课质量评价指标体系     

杜更  余银 《成都体育学院学报》2014,(11)

训练课是构成运动训练过程的最小单元,训练课质量的优劣直接影响运动训练过程目标的整体实现。文章以AHP层次分析法构建了训练课质量评价指标体系,建立了以训练效果、训练过程、训练负荷、课前准备、训练态度为主体的五大一级指标,并涵盖17项二级指标,系统确定了各级指标的权重。经过一致性检验,证明建立的训练课质量评价指标体系具有较高的主体信度和内部一致性。  相似文献   

现代远程服务体系的现状分析     

陈欣 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(3):29-31

本文主要阐述了现代远程服务系统的内涵、远程网络教育的主要服务模式,进一步分析了我国现代远程服务的现状及构建现代远程服务体系的基本依据、基本原则,并基于现状提出了现代远程服务体系的构建内容,即构建科学合理的课程体系、建设资源服务子系统、建设学习过程服务子系统、加强技术设施子系统建设、完善管理服务子系统建设。  相似文献   

大学英语分层次教学方法初探     

赵薇 《湖北函授大学学报》2014,(9):156-157

随着社会经济逐渐发展,经济发展要求人才更具能力、更高标准,特别是是大学生,作为即将进入社会的后背人才,正处于储备知识与能力的关键时期。英语分层教学在大学英语教学中的运用,是根据不同类别学生,给予因材施教的科学教学方式,为提高大学学生的英语水平,有效的分层次教学,是教学改革的必然趋势。  相似文献   

需求层次理论引导下高校学生体育学习兴趣的培养     

逄湛江 《长春教育学院学报》2014,(12):111-112

需求层次理论的核心是激励机制,在学校体育教学中有机地引入该理论,对于学生的学习动机、学习理念、学习成效会产生积极的影响,有利于激发学生体育学习的兴趣,进而促进其终身体育思想的形成与发展。  相似文献   

中小学教师继续教育的个性化培训模式研究     

施杨 《长春教育学院学报》2014,(15):83-84

伴随着新课程改革的不断深入,增强教师继续教育培训的针对性、满足教师发展的个性化需求呼声渐高。本文尝试探索能够满足不同专业发展阶段教师的培训需要的个性化培训模式,将在职教师分为新手教师、成熟教师、骨干教师三个层次进行有针对性的分层培训,以满足不同阶段教师的实际需求。  相似文献   

英美文学教学的目标内涵与层次定位分析     

李丹 《长春教育学院学报》2014,(14):91+93-91

随着市场经济及课程改革的不断发展,作为英语专业的支柱课程—英美文学教学面临着前所未有的压力和挑战。对英美文学教学的目标内涵进行新的分析和定位,不仅是市场经济及课程改革深入发展的客观要求,也是提升教学水平,增强学生英语综合实力的重要措施。本文从英美文学教学现状入手,围绕其目标内涵与层次定位的具体内容展开了阐述,并就英美文学教学今后的发展道路及方向提出了具体的建议。  相似文献   

面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系研究     

吴雅威  张向先  卢恒 《情报理论与实践》2022,45(1):77-85

[目的/意义]构建面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,用以评价图书情报机构的智慧数据服务能力,可以更好地帮助智库进行决策支持与服务创新以及推动图书情报机构的智慧数据服务发展。[方法/过程]在分析智库的智慧数据服务需求的基础上,确定以面向智库需求的智慧数据服务过程和服务内容作为评价依据,在深度访谈智库与图书情报机构领域相关专家后初步构建智慧数据服务能力评价指标体系,再利用问卷调查法、灰色系统理论和层次分析法完成评价指标的优化和赋权,以验证评价指标的科学性、合理性、有效性和可行性,最终确定智慧数据服务能力评价体系。[结果/结论]构建的面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,包括多源数据、智能化技术与工具、智慧数据服务人员3个维度一级指标、8个二级指标和23个三级指标。  相似文献   

循证决策视角下的患者健康咨询主题分析     

叶艳  吴鹏 《情报理论与实践》2022,(2)

[目的/意义]为了将大数据更好地用于循证决策,文章构建了循证决策视角下的患者健康主题分析模型。[方法/过程]首先使用LDA主题模型对高血压问答数据进行主题探测,并结合文献提炼出高血压八大主题;再次使用问卷调查法和层次分析法对主题探测结果进行评估;最后对得到的证据进行实践讨论。[结果/结论]文章对大数据和循证决策的结合做了尝试性探索,结果表明循证决策视角下的患者健康主题分析模型,具有一定的实用性和创新性。  相似文献   

循证决策视角下的患者健康咨询主题分析     

叶艳  吴鹏 《情报理论与实践》2022,(2)

[目的/意义]为了将大数据更好地用于循证决策,文章构建了循证决策视角下的患者健康主题分析模型。[方法/过程]首先使用LDA主题模型对高血压问答数据进行主题探测,并结合文献提炼出高血压八大主题;再次使用问卷调查法和层次分析法对主题探测结果进行评估;最后对得到的证据进行实践讨论。[结果/结论]文章对大数据和循证决策的结合做了尝试性探索,结果表明循证决策视角下的患者健康主题分析模型,具有一定的实用性和创新性。  相似文献