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901.
尹晨祖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):145-147
大学生是国家未来的优秀人才,培养综合素质性人才也是我国教育当前的重要内容.心理的问题已经成为社会的现象,所以务必要加强90后大学生心理的健康教育,解决他们现实的困惑,引导他们培养积极、健康、乐观的心态,并且要有意识的增强其抵抗压力和挫折的能力.从主、客观两个方面着手,进而更加彻底的解决90后大学生心理问题,培养现阶段大学生最佳的心理状态. 相似文献
902.
文章从纳税影响会计法的实质、常见的时间性差异、时间性差异对所得税的影响期间及其恰当的会计处理做出了进一步论述。 相似文献
903.
陈万生 《天水师范学院学报》2004,24(3):92-95
语言是思维的外衣,思维影响语言。汉英思维模式差异不仅导致语言结构的不同,而且影响教学观念、教学模式的形成。受汉民族思维模式支配的我国传统英语教学忽视学习主体,效果不佳。《英语课程标准》坚持以人为本,面向全体的价值取向,开辟了有效的英语教学新途径。 相似文献
904.
徐里宁 《中国科教创新导刊》2008,(2):105-105
本文就汉英翻译的特点及其翻译技巧，从文化背景、两种语言表达上的差异等方面进行探讨，对普遍存在的一个现象——词对调翻译作重点评析。 相似文献
905.
教育工作的对象是学生,学生是差异发展中的人,学生的差异和差异发展是必须正视的客观事实,要究其差异对症下药。班主任在处理学生中出现的各种思想问题时,要采取有针对性的策略,要善于发现差异,尊重差异,弥补差异,反思差异。 相似文献
906.
在我国人口众多,城乡收入差异大,地区发展不平衡的情况下,由于个税体制不健全等原因,造成个税征管难.公民纳税意识淡薄,个税改革势在必行. 相似文献
907.
908.
王晚明 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):87-88
语言是一种音义结合的符号系统，是人们最重要的交际工具和思维工具，汉语与日语有着不可分割的历史渊源，二者有着很多相同之处，但同时，日本人的谈话方式和中国人的谈话方式也存在着很大的差异。 相似文献
909.
"Yo-Yo"间歇耐力测试是中国足协采用的替代12 min跑评价足球运动员体能的新方法,为了考察这项体能测试新方法与耐力的关系,以32名北京体育大学教育学院足球专项男生(2000级11名,2002级21名)为研究对象,按照队别及足球场上位置对受试者的"Yo-Yo" 间歇耐力测试的跑距 (DYo-Yo)、测试结束时的跑速(VYo-Yo)、最大摄氧量 (V·O2max)、PWC170、乳酸阈对应的功率 (PowerLAT) 等指标进行对比分析和相关处理.结果发现水平相当的两队各项指标无差异;前锋球员比后卫球员V·O2max高 (P<0.05);DYo-Yo和VYo-Yo与V·O2max和PWC170呈中度相关(r=0.49-65,P<0.01).结果说明"Yo-Yo"间歇耐力测试可以在一定程度上评价足球运动员的有氧耐力. 相似文献
910.