全文获取类型
| 收费全文 | 34356篇 |
| 免费 | 210篇 |
| 国内免费 | 477篇 |
专业分类
| 教育 | 19934篇 |
| 科学研究 | 4585篇 |
| 各国文化 | 79篇 |
| 体育 | 424篇 |
| 综合类 | 1214篇 |
| 文化理论 | 120篇 |
| 信息传播 | 8687篇 |
出版年
| 2024年 | 132篇 |
| 2023年 | 705篇 |
| 2022年 | 359篇 |
| 2021年 | 515篇 |
| 2020年 | 688篇 |
| 2019年 | 676篇 |
| 2018年 | 395篇 |
| 2017年 | 650篇 |
| 2016年 | 741篇 |
| 2015年 | 1220篇 |
| 2014年 | 2537篇 |
| 2013年 | 2388篇 |
| 2012年 | 2575篇 |
| 2011年 | 2967篇 |
| 2010年 | 2372篇 |
| 2009年 | 2566篇 |
| 2008年 | 2802篇 |
| 2007年 | 2090篇 |
| 2006年 | 1779篇 |
| 2005年 | 1747篇 |
| 2004年 | 1256篇 |
| 2003年 | 1151篇 |
| 2002年 | 1061篇 |
| 2001年 | 749篇 |
| 2000年 | 426篇 |
| 1999年 | 165篇 |
| 1998年 | 66篇 |
| 1997年 | 59篇 |
| 1996年 | 46篇 |
| 1995年 | 40篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 33篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
81.
现代管理理念在高校图书馆的举措 总被引：3，自引：0，他引：3
现代管理理念是一种管理知识、管理科学、管理技术。在高校图书馆的实际工作中，现代管理举措包括：建立科学合理的人事管理制度；图书馆工作人员继续教育规范化管理；建立与完善科学的图书馆工作规章制度；建立健全岗位责任制；文献信息共建共享与科学管理；尊重读者权益；其核心是人性化管理，基本手段是激励为主，约束为辅。 相似文献
82.
林一端 《厦门广播电视大学学报》2003,(2)
本文从现代远程开放教育的主要特点入手,阐述远程开放教育教学计划的主要特征。以厦门电大远程开放教育教学计划及课程设置的改革为实例,探讨远程开放教育教学计划及课程设置存在的问题,并提出对远程开放教育教学计划及课程设置的思考。 相似文献
83.
84.
林华 《福建广播电视大学学报》2004,(6)
电大教育事业的发展要求所有教师能够上好双向视频直播课。本文针对这一教学改革 ,就认真备课、制作好教案课件、发挥监听督导作用、加强教学资源的规范与整合等问题谈一些体会。 相似文献
85.
对我国高校体育资源与社会共享的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
阐述了高校体育资源和学校体育资源与社会共享的概念 ,分析了高校体育资源与社会共享的可行性 ,在此基础上探讨了我国高校体育资源与社会共享的对策。 相似文献
86.
白淑杰 《广州广播电视大学学报》2002,2(4):10-13
远程开放教育的性质和特点客观上要求学生必须具备相应的自主学习的能力 ,学生自主学习能力的高低成为提高学习效率和质量的关键。然而 ,从现实来看 ,由于种种原因 ,学生的自主学习能力不高 ,学习效果不理想 ,这种状况已经成为远程开放教育发展的桎梏。针对这种现状 ,结合本人的工作实践 ,本文从四个方面提出了培养和提高学生的自主学习能力的建议和措施 相似文献
87.
88.
对开放教育法学专业教学改革的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李友勇 《广西广播电视大学学报》2003,14(1):19-23
教学改革是开放教育法学专业的核心问题,需要教师转变教育观念,充分认识开放教育法学专业人才培养模式改革的现实基础并进行积极探索。本文分析了法学专业在教材、课程体系、教学方法、考核方式等方面存在的问题,结合自己的教学实践,对法学教学改革提出了相应的改进和完善的建议。 相似文献
89.
刘丽静 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):16-19
集中实践环节是开放教育培养应用性高等专门人才的有机组成部分,它主要由社会调查和毕业论文(作业或设计)组成。这项工作是传统教学中的一个相对薄弱的环节,要采取有效措施加强这项工作,包括认识集中实践环节活动的意义,加强宏观指导,充分调动学生参与热情,建立灵活、适用的教师指导机制,建立实践活动基地,探索多种实践活动形式,改革实践环节的评价方式等,以实现人才培养目标。 相似文献
90.
邱菊 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):54-57
强化教学教务过程的管理是现代远程开放教育的新课题,要根据现代远程开放教育的特点,建立健全一套完整的管理体系,从把好入学关到教学全过程,各种管理制度的制定和执行等,都要纳入规范化、现代化、制度化的轨道,以确保现代远程开放教育的质量。 相似文献