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961.
对于初中阶段的语文教学来说,阅读和写作是两大核心内容,二者既有很大的区别又相辅相成,它们之间有着密不可分的关系。进行广泛而有深度的阅读是写好作文的基础和前提,能写出好的作文是拥有高超阅读能力的体现。如何有效提高学生的写作能力,是很多语文教师一直在探索的问题。文章通过分析阅读和写作之间的关系,提出了能够使阅读和写作有机结合的策略,以期为教师提高学生的阅读和写作能力提供一些参考。  相似文献   
962.
关公以勇敢和忠诚闻名于世,他也是安全的象征,所以人们经常把关公的图片贴在大门上,以祈求全家平安。商人也会供奉关公,借此来表明自己的公平和公正。最近刚刚上映了一部关于关羽的影片,我们来一起了解一下吧。  相似文献   
963.
语文新课程标准本着自主、合作、探究的理念,要求学生在阅读的过程中学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在  相似文献   
964.
李军 《甘肃教育》2011,(12):72-72
教育家苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”为了让学生在有限的学习时间内,获取更多的知识信息,教师必须根据教材的特点。设计出富有创意的课型,并选择适宜的教学方法进行教学。笔者尝试着设计了下面几种课型,达到了较好的教学效果。  相似文献   
965.
刘灶录 《甘肃教育》2011,(14):82-82
课本是学生学习的根本,是高考出题的依据。在学习的过程中,学生应充分使用好思想政治课本,提高自己阅读课本的能力。  相似文献   
966.
快乐的语文课是中学语文课堂教学成功的关键。所以我们应扬起快乐课堂的旗帜,使学生在快乐的课堂中成为富有者。  相似文献   
967.
罗宏斌  温庆红 《教育》2011,(3):28-29
南康市第三小学的校园文化建设,以科学发展观为行动指南,以全面贯彻教育方针和提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育,全面提升师生综合素质为目标,突出"建设  相似文献   
968.
迷路的小鸡     
在外面玩了一天,找了一天的虫子,小鸡全家终于要回家睡大觉啦。到家之后,鸡爸爸开始清点鸡数,数来数去发现少了一只!原来是你这只小鸡因为贪吃而脱离了队伍.迷了路!在这样的情况下,你会选择以下哪种做法呢?  相似文献   
969.
《小学科学》2011,(9):2-3
曾经有六处绝色美景放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候,才追悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此……  相似文献   
970.
我要论述的是语:艾阅读迁移的有效性.有的人认为迁移的有效性就是学生能更好地在考试中得以应用.有的人却认为迁移的有效性不仅是考试中的有效应用.更是综合素质的一种体现。我把现在教学之中阅读迁移分为两大类:即功利迁移和潜移默化迁移。这两种迁移都是为了提高学生的语文能力而存在.但是这两种迁移又有着不同的地方。  相似文献   
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