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胡锦涛同志十七大上所作的报告,在与会代表和各界干部群众中产生了热烈反响。在讨论报告的过程中,代表和专家们发现了许多新提法、新表述。 相似文献
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赵宪宇 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(5):4-6
自从《语文课程标准》多次出现了“语文素养”的提法，就引起了人们的充分关注和热烈研讨。争论的焦点多是集中在什么是语文素养．语文素养包含了什么样的内容，如何培养学生的语文素养，等等。主要是在概念的理解层面和具体的操作层面上的关注，这似乎是一个新兴的理念或一个新兴的要求都必须经历的一种审视和甄别。而实际上要想理解语文素养的真正意义，要想提升对《语文课程标准》的把握高度．正确理解语文素养提出的背景意义和现实价值，就显得尤为重要。 相似文献
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“德育为首”这一提法已经提了几十年了,但今天在新课程改革的背景下重新审视这一提法,我忽然觉得这一提法有些欠妥。据《现代汉语词典》解释,“首”是“第一,最高的”的意思。据此解释,我认为“德育为首”提法的不妥之处在于:首先,“德育为首”的提法有将德育与智体美劳各育比高下的意思。既然德育处于第一位,是最重要的,那智体美劳各育又将处于什么地位呢?是次重要,还是不重要?新课程改革强调促进学生全面、和谐的发展,德智体美劳对于促进学生全面、和谐的发展都是必须的,没有高下、轻重之分。其次,“德育为首”的提法是将德育作为独立于… 相似文献
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对《学生体质健康标准(试行方案)》的质疑 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对《学生体质健康标准(试行方案)》身体素质类评分标准、选测指标、体质健康提法、奖励规定的分析，认为《学生体质健康标准(试行方案)》评分标准过低、选测指标和体质健康的提法不够科学、奖励规定不够严谨。 相似文献
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正"三部九步"教学模式是北安市和平小学在教育改革的新形势下,结合和平小学在区域内的地位、学校办学条件、师资力量等优势,为持续推进课堂教学改革工作,探索构建适合学校实际的课堂教学新模式。一、"三部九步"教学模式解读为打造"高效课堂",结合我校实际情况,和平小学在"以学定教,先学后教"的教育理念的指导下,提出了"三部九步"教学模式。"双主体"教学理念是一个具有和平化的新提法。其要义是在充分调动教师教学主动性的前提下,引导学生自主、合作、探究学习。其特征是三部分就是三个"自主、合作、探究"的过程。"三部九步"教学模式关注点定位在 相似文献
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新课程教学改革以来,高效课堂的提法与呼声不绝.如何构筑和谐课堂、高效课堂,确实是值得探讨和研究的话题.一般而言,对是否为高效课堂,有两个方面的判断标准,一是学生参与课堂教学的程度,也就是学生能不能在教师的引导下充分参与课堂教学互动,这个度既是时间上的长度,也是对象上的广度;二是在课堂教学中学生思维的深刻性如何,这就对课堂教学中引导学生思考的深度上提出了更高要求. 相似文献
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