校企合作与高职院校教学过程质量监控的关系实证研究     

张俊青  陈海峰  朱燕翔 《广西教育》2014,(27):39-40

通过对校企合作框架下教学过程质量监控现状的调查发现:不同变量的教师对于"校企合作"和"教学过程质量监控"现状的认识不存在显著差异,"教学过程质量监控"与"校企合作"之间存在明显的不相适应性。对此提出相应建议。  相似文献   

高职教育教学质量监控的国内外做法与经验     

《学周刊C版》2016,(35)

国内外高等职业教育迈向大众化,其培养质量直接关系到经济发展,办学质量成为社会关注焦点。政府部门加强对职业教育质量管理,各高职学校也采取各种措施与对策去改善其教学质量。文章分析了当前国内外高等职院校教育质量水平的做法和经验,为提高我国高职教育水平提供了新思路和新方向。  相似文献   

向老挝学习幸福教育     

吴之平 《广西教育》2014,(20):48-49

2011年9月,作为国务院侨办外派援教队员之一,我和20多位同事到老挝万象寮都华侨公立学校（以下简称寮都公学）援教,在两年的援教生活中,我感受到,虽然老挝是一个经济相对落后的国家,教育质量也有待提高,但其教育也有值得我们学习借鉴之处。例如,老挝并没有特别提倡＂幸福教育＂,但师生心中都真实地流淌着一种满足感、幸福感,教师教得舒心,学生学得开心,这种现象就很值得我们思考——他们的幸福感来自哪里？我们应如何使学生更能感受到教育的幸福？  相似文献   

略论高职质量年报缺憾与职教学术期刊的责任     

《职教论坛》2016,(31)

连续五年发布的中国高等职业教育质量年度报告,以第三方视角客观记录反映了我国高等职业教育改革发展历程,对高职院校改革和发展产生了积极作用。报告主要从"学生发展"、"教育教学"、"企业参与"、"政府责任"、"服务贡献"和"应对挑战"等方面,比较全面展现了我国高等职业教育的质量,但在"科学研究"和"文化建设"两方面,却反映了当前高职院校总体较普通高校落后的现状,凸显出高职院校改革发展的瓶颈和办学质量水平滞后性问题。职业教育学术期刊对高职院校克服发展中的瓶颈和短板,促进科学研究和校园文化建设有着巨大作用,在创建国家优质学校中有着重要意义。职业教育学术期刊目前虽然大量存在,功能和作用却未充分发挥,必须解放思想和改革创新,在期刊的宗旨定位、编辑组稿和品牌塑造方面与高职院校改革发展有机结合,为优化高职院校办学质量和提升综合实力给予强大持久的动力和平台。  相似文献   

小学教育要有“童心”情结     

程方平 《基础教育参考》2011,(13):1-1

小学教育的工作虽然千头万绪，小学教育的特色和质量虽能以不同的形式展现．但其教育的对象都是天真烂漫的少年儿童。要想让小学教育切实提高质量，就要使我们的教育教学工作更加符合少年儿童身：心发展的特点，使各项教育的努力都具有“童心％晴结。因为只有如此，对少年儿童的教育才能真正“入心”，而不是浮于表面，对其终身的发展产生惠及一生的积极影响。  相似文献   

浅谈空调安装工程中常见的几种质量问题的处理方法     

赵军兰 《黑龙江科技信息》2011,(31):88-88

文章对空调安装工程中常见一些质量问题及其产生的原因详细进行分析,并相对应的提出了预防措施和处理办法。  相似文献   

如何指导学生采访     

曾倚嫦 《语文教学与研究》2011,(2)

采访不仅是语文综合实践活动的内容之一,它更是综合实践活动常用的手段,对提高学生的实践能力具有不可或缺的作用。而以往在学生活动的过程中,往往缺乏采访前的有效指导,以致学生的采访表现参差不齐,活动质量受到较大影响。因此,需要在学生进行采访活动前,作出一定的  相似文献   

在韩中国学人献策“十二五”规划     

《神州学人》2011,(1):10-14

目前，是我国全面进入建设小康社会的重要战略机遇期，经济发展模式和增长方式转变成为了保证国家各项建设事业健康快速的关键词。值此“十二五？规划纲要编制的重要时机，国家发改委开展建言献策活动，请全国人民出谋划策，广泛征求社会各界的意见和建议。实践证明：问计于民、问智于民、广纳民意不仅关系到一个高质量规划文本的顺利完成，更关乎国家利益和百娃福祉，牵动着每一个中国人的心，也为海外学人所瞩目。  相似文献   

浅谈市政排水管道工程常见问题和施工质量控制   总被引：2，自引：0，他引：2  

鲍龙殿 《黑龙江科技信息》2010,(4):223-223

针对市政排水管道工程常见问题和施工质量控制。  相似文献   

高三文科艺术生地理教学之我见     

王万东 《成才之路》2013,(9):70

近年来,随着社会经济的发展,各高等院校加大了对艺术类特长生的选招力度,普通高中加强了对文科音乐、美术特长生的培养,以提高学校的办学质量,适合社会各类人才培养的需要。文科艺术类考生文化课基础薄弱,再加上  相似文献