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51.
2010年,全国小语会理事长崔峦在全国第七次阅读教学研讨会开幕式上发表重要讲话,指出:今后一个相当长的时期内,语文教学改革的一个重要方面、研究的一个重要课题是从“教会知识”转向“教会学习”。强调关注学生的学习能力、理解和运用语言文字的能力。  相似文献   
52.
史淑红 《考试周刊》2011,(29):80-81
孔子曾说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"可见问题对于学好数学是至关重要的。教学的最终目标就是教会学生学习,即"授之以渔",教会学生自己提出问题、解决问题。那么,教师该如何以问题为核心,发展学生的数学思维呢?  相似文献   
53.
李红霞 《教师》2011,(34):62-62
阅读是学习过程中的重要环节,做好阅读能增强学生学习的主动性,有利于培养学生的阅读能力。阅读教材是学好思想品德课的重要方法。那么,我们怎样搞好思想品德课的阅读,提高阅读的效果呢?可以按照以下步骤进行:  相似文献   
54.
徐青 《教师》2011,(30):80-80
数学教育的发展已经远远超出了“双基”(基础知识的教学和基本技能的训练)的要求,而是越来越强调能力的培养。在数学教育上也从过去偏重教学内容而转向偏重教学方法和能力训练,即不仅是教学生学数学,而且教学生用数学。那么,如何在教学中,既教会学生学好知识教学,又提高其数学能力呢?  相似文献   
55.
授之以鱼不如授之以渔。在社会飞速发展,信息取得渠道越来越多,知识更新换代周期越来越短的情况下,学生如何更好地学会学习,而不是只是学会知识。成痔我们教育的目标。  相似文献   
56.
浙江是近代中国教会中等教育开展最早也是最发达的省份之一.西方在浙江创办了20余所教会中学,杭州蕙兰中学是其中最著名的教会中学之一.蕙兰中学在50多年的办学生涯中,形成了一套行之有效的办学经验,即施行上乘教育的办学宗旨,重视德育、智育、体育、课外活动有效开展的特色教育,具有借鉴和传承价值.  相似文献   
57.
等待与成功     
谁能想象俞敏洪的成功与捡砖头有关呢?俞敏洪当木工的父亲每天都捡砖头瓦片回家,久而久之,积攒起来的砖头瓦片竟变成了让全村人都羡慕的院子和猪舍.父亲的行为不仅教会了俞敏洪,同时也教会我们一个道理,拥有别人羡慕的成功需要的是积累与等待,而不是急功近利.由此可见,成功需要等待.  相似文献   
58.
卓倪 《广西教育》2022,(15):158-160+164
本文论述高职体育教学中开展“教会、勤练、常赛”教学的具体措施,认为教会是体育教学的基本要求,勤练是掌握体育运动动作的法宝,常赛是提高体育运动水平的重要途径,通过“教会、勤练、常赛”培养学生的体育运动技术、竞技能力和体育精神。  相似文献   
59.
刘宏 《陕西教育》2010,(6):58-58
在新《中小学教师职业道德规范》中指出教师的育人职责.强调教师作为“人类灵魂工程师”的职业特点和特殊责任。对于受教育者来说。重要的不在于能否“成才”.而在于能否“成人”。我非常认同这种观点。学校一定要树立新的“育人”观念。不但要强调传授系统科学知识的重要性.而且更要注重发展学生智能。  相似文献   
60.
综合6月14日英国《泰晤土报》与15日英国广播公司的报道,一般而言,英国的学生看起来是相当快乐的,如果不是快乐地过了头的话。不过,还是有学术机构从研究结果中提出建议说,儿童应该学习道德价值和快乐的途径,并且由一些受过特别训练的学校老师来教导。  相似文献   
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