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孔子曾说：＂学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。＂可见问题对于学好数学是至关重要的。教学的最终目标就是教会学生学习,即＂授之以渔＂,教会学生自己提出问题、解决问题。那么,教师该如何以问题为核心,发展学生的数学思维呢？ 相似文献
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柴油发电机组不能提供像电网一样特征的电源系统；所有的负荷对电源质量的要求是不同的；大部分用电设备的负荷大小时随时间而变化的；马达启动的顺序也会给柴油机组的选择带来较大的区别。 相似文献
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家蚕是农业生态系统中对农药十分敏感的昆虫。每年因桑园使用农药不当引起家蚕中毒给蚕农造成重大的经济损失。因此,科学合理的使用杀虫剂用于桑园害虫防治,对于蚕桑生产的持续稳定发展十分重要。通过对运城地区桑蚕养殖过程中的农药使用情况进行调查,了解不同农药种类对家蚕的毒害作用,同时调查农药的喷洒计量、施用时间、施用方法等对桑叶产量的影响。在保证桑叶产量的情况下,寻找可靠的农药使用方法和剂量。最后根据调查结果,提出防治家蚕中毒的应对措施,以期为养蚕过程中的农药选择和使用提供科学的参考数据。 相似文献
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阿基米德曾说过:"给我一个支点,我能把整个地球撬起来。"在数学教学中,我们也在苦苦寻找着最适合学生发展的"阿基米德支点",以帮助学生轻松、扎实地掌握知识,有效形成解决问题的策略,逐步提高灵活应用的能力。"数学活动经验"是从学生 相似文献
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中等职业教育的实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育是旨在培养创新型人才的教育．通过“创造的引导者”——教师．应用创造性思维教学策略．提供创造的环境,激发“创造者”——学生的“创造动机”。培养“创造的人格特征”,以发挥创造的潜能．要求教师树立全新的教育教学观,在英语教学中营造良好的氛围．培养学生的问题能力,科学训练,拓展思维途径,为培养学生的创新能力提供条件。 相似文献
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