全文获取类型
| 收费全文 | 1002196篇 |
| 免费 | 471篇 |
| 国内免费 | 4392篇 |
专业分类
| 教育 | 905782篇 |
| 科学研究 | 38253篇 |
| 各国文化 | 106篇 |
| 体育 | 26848篇 |
| 综合类 | 20343篇 |
| 文化理论 | 1394篇 |
| 信息传播 | 14333篇 |
出版年
| 2024年 | 3478篇 |
| 2023年 | 10808篇 |
| 2022年 | 6264篇 |
| 2021年 | 13595篇 |
| 2020年 | 16315篇 |
| 2019年 | 20109篇 |
| 2018年 | 10148篇 |
| 2017年 | 19457篇 |
| 2016年 | 25025篇 |
| 2015年 | 35431篇 |
| 2014年 | 80887篇 |
| 2013年 | 72919篇 |
| 2012年 | 79447篇 |
| 2011年 | 89631篇 |
| 2010年 | 78415篇 |
| 2009年 | 70827篇 |
| 2008年 | 72262篇 |
| 2007年 | 54064篇 |
| 2006年 | 40533篇 |
| 2005年 | 37130篇 |
| 2004年 | 39080篇 |
| 2003年 | 41540篇 |
| 2002年 | 31906篇 |
| 2001年 | 22221篇 |
| 2000年 | 21801篇 |
| 1999年 | 4228篇 |
| 1998年 | 2548篇 |
| 1997年 | 1871篇 |
| 1996年 | 1325篇 |
| 1995年 | 1000篇 |
| 1994年 | 874篇 |
| 1993年 | 583篇 |
| 1992年 | 421篇 |
| 1991年 | 321篇 |
| 1990年 | 247篇 |
| 1989年 | 206篇 |
| 1988年 | 32篇 |
| 1987年 | 21篇 |
| 1986年 | 31篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 11篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1957年 | 7篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
961.
校园文化是师生精神风貌、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐形成的。校园文化建设重在实践，贵在坚持。因此，校园实践文化对学生思想品质、道德情操的形成往往具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵将产生积极影响，在学校教育工作中具有不可替代的作用。 相似文献
962.
963.
<正>科学合理的"教学比赛"是促进和提高课堂效率的一种有效的教学手段。但是,如果违背了运用"教学比赛"的基本规律和方法,反而会适得其反,极易与课堂教学的基本目标相脱节,造成课堂组织混乱,甚至会出现体育课堂安全事故。笔者认为,要想有效地组织好课堂"教学比赛",必须做好以下四个方面: 相似文献
964.
翟翠敏 《开封教育学院学报》2007,27(4):100-101
新课标下“读”已被赋予了一种全新的内涵，它在学生的语文学习活动过程中的作用与价值越来越厚重。语文阅读已逐渐提升为一种精神体验，一种审美欣赏，它也赋于了学生更多更大的人文关怀。在语文阅读教学中如何让学生充分地读，已是老师们需要深入思考的问题。 相似文献
965.
黄冬 《中国基础教育研究》2007,3(10):81-82
随着语文教改的不断深入，许多教育工作者对语文的功能有了新的认识，不但重视语文的工具性，更重视语文的人文性，以学生为主体、尊重学生的需求、培养学生多种创造和发展的能力，促进学生身心的健康发展。但是现在仍然有一些学校和教师只重视知识的传授灌输，片面追求考试的高分数和升学率，而忽视对学生的认识、情感、意志和个性品德等方面良好心理品质的培养，也不认真研究和考虑学生心理上的需要，从而引发许多的心理健康问题，甚至严重的心理疾病， 相似文献
966.
王大虎 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
作为中学历史教育工作者，我们有义务、责任对素质教育既要做深入的理论探讨，更要在教育实践中调查研究，从不同角度揭示素质教育的内涵，以便在历史教学中更好的实施素质教育。现在我把历史教学中对素质教育的认识提供出来供同仁交流，以期共同探讨新时期如何更好的实施历史教学。 相似文献
967.
在初中教学阶段，英语教学已受到普遍重视，但由于种种因素制约，尤其在“应试教育”左右下，英语教学大多是把传授知识作为主要目标，结果是教师把一门生动活泼的语言，教得枯燥乏味，毫无生机。在英语教育出现危机的今天，素质教育的重要性不言而喻。 相似文献
968.
一、联系生活实际。激发学生的学习兴趣
传统的数学教学都存在着不同程度的照本宣科现象，使得学生对新知识缺乏欲望与需求，往往会产生消极被动的心理。因此，我们要将枯燥、乏味的教学内容与学生生活实际紧密联系起来，精心设计出趣味性强的问题情境，从而激发学生强烈的求知欲。 相似文献
969.
1．问题的缘起 在解解析几何综合问题时，方法是否得当，常常是问题能否解决的主导原因．在解题时学生常常顺题而解，采用思路易得，运算较繁的方法，在繁杂的“死算”中越陷越深，无果而终．如何进行有效的引导，教会学生自己优化解法呢？笔者在教学中发现，顺题而解并不是无可作为，对学生已有解法的分析和改善可以引导学生快速找到优化的切入口实现解法优化．以下笔者摘录教学的片段和大家共同探讨． 相似文献
970.
小组活动受到近年来国外流行教学方法的普遍重视，也是国内大学语文教学中多被采用的一种实践教学方式。本文重点介绍了一种新的小组活动——小组课题的设计方式以及此活动在大学语文教学的作用。 相似文献