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81.
学校思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分，如何就好新形势下学校的思想政治工作，关系到学校教育目标的最终实现，笔者在调查研究的基础上，对此进行了初步的探讨。 相似文献
82.
83.
84.
85.
《大学图书馆学报》1983,(6):11-12
藏书建设是高校图书馆的一项基础工作,也是当前业务工作中急待加强的一个薄弱环节.为了尽快取得成果,实际致用,改进业务工作,促进事业的整体化建设,秘书处根据全国委员会笫二次会议的精神,决定有组织有计划地开展这方面的研究工作.现将近年内准备着重研究的十六个课题及其简要说明公布如下,希望各地工作委员会和各馆结合自己的工作实际,有组织地选题研究,也可以由个人业余进行研究.欢迎大家将自己所选课题、预定目标、研究的组织和方法、进行的步骤和进度、及其他有关问题,随时写成计划,报告给秘书处,以便互通消息,适当协调;有的可作为研究任务下达给学校图书馆,以便创造一些必要条件. 相似文献
86.
积极推进高校图书馆的整体化建设 总被引：5，自引：1，他引：4
随着社会的变革与发展,图书馆如何提高服务水平,最大限度地满足读者的需求,同行们普遍认为必须走整体化建设的道路.本文试就高校图书馆整体化建设的一些问题进行探讨. 相似文献
87.
创建世界一流大学是我国高等教育整体化发展、培养一大批高素质创新人才、提高综合国力和国际竞争力、实现中华民族复兴的需要.2002年10月6日,温家宝总理回中国地质大学看望母校师生,明确提出把中国地质大学建成"地球科学类世界一流大学".本文主要探讨了创建地球科学类世界一流大学的必要性、可能性,以及地球科学类世界一流大学的基本特征,分析了我国现阶段创建地球科学类世界一流大学存在的主要问题并提出了对策. 相似文献
88.
科学技术的飞速进步和社会信息化的发展趋势,给图书馆事业的发展带来了机遇与挑战。图书馆只有加快整体化建设的步伐,才能跟上时代的潮流,最大限度地满足读者对文献信息的需求。本文就高校图书馆整体化建设的一些问题进行探讨。 相似文献
89.
杨思基 《聊城师范学院学报》2004,(2):28-32
萨特认为，辩证运动来源于个体的多元复合的总体的“整体化”，“辩证法”应该是在人的个体实践的“整体化”活动中来理解。“整体性”是经验可理论的个体实践的多元复合性关系及其结构的总体关联性，它是“整体化”的结果．也是“整体化”运动中具有惰性作用的暂时的调节性因素，它体现着个人的各种关系和结构，是可以通过触景生情的联想而予以把握的。“整体化”是人的不断发展的多元复合性关系的实践及其过程，另方面它也是实践场域的运动。并且。这二者是相互规定和制约，使个人及其实践始终面向未来，从而构成历史的辩证法；同时，“整体化”也就是人的最根本的存在。个人是历史的施动者，同时他也是被整体化者。所以在萨特看来，辩证法也就是“人学辩证法”。 相似文献
90.
上世纪90年代起源于美国的整合营销传播理论,提倡将品牌原本多元化和分散性的营销传播方式,如广告、公共关系、促销、直销、CI、包装等进行一元化整合,使品牌关系利益人在不同的接触点获得一致的品牌信息,加深对品牌形象的整体化认知。因此,整合营销传播也可看作整合接触点传播,所有能对品牌关系利益人进行品牌信息传播的营销传播方式都可称为接触点。会展作为一种有组织的、在特定主题化时空下的营销传播方式,也是品牌非常重要的接触点,该接触点承载着大量的品牌信息,是消费者和供应商、采购商、经销商等其他品牌关系利益人进行购买或者合作的重要参考。 相似文献