试论数学探究式学习方法的培养     

王启发 《小学生》2012,(10):9-9

<正>《数学课程标准》指出,学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。认真听讲、积极参与思考、动手实验、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式。课程改革倡导学生的自主、合作、探究学习方法的培养,为此自主、合作、探究学习已成为现代课堂教学主流。那么,如何在数学教学中培养学生自主、合作、探究的学习方法呢?一、教师观念更新是实现学生自主、合作、探究学习的前提  相似文献   

预习能力——小学生学好语文的基石     

周建国 《小学生》2010,(9):37-38

今天的小学生是未来社会的建设者。“未来社会的文盲将不是不识字的人，而是不会学习的人。”学生怎样担当起未来社会的建设者？唯一的答案——学生只有掌握了科学的学习方法，具备了较强的自学能力，将来才能独立的探究新的科学领域。  相似文献   

关于推进区域教研发展的策略思考     

张莉 《教育实践与研究》2010,(1):15-16

随着课程改革的深入，区域教研的工作领域在不断拓宽，其发展也面临严峻的困难和挑战，亟待提升教研效益，促进区域内教研员和教师的专业发展。建立教研共同体是满足教师归属需要及信息沟通的重要途径，衡水市在转变教研职能，以科研引领教研方面进行了积极的探索和尝试.  相似文献   

风险投资项目的评估指标研究     

陈伟  凡雨 《中外科技信息》1999,(6):17-22

  相似文献   

关于语文教学与考试中答案问题的思考     

刘怀刚 《学语文》2007,(1):22-22

语文历来是学校教育大厦的一块基石。当前,为了适应素质教育的需要,语文教材的改革也正在如火如荼地开展,教材的改革又给当前的语文教学带来了新的机遇与挑战,教师如何在新的环境下提高语文教学的质量与效率,已成为当前语文教学领域中亟待解决的问题,就笔者在教学中的感悟来说,  相似文献   

十字交叉法在中学化学中的应用     

景峰 《理科考试研究》2012,(15):54-56

"十字交叉法"是解决具有平均含义的混合物计算题的一种很好的方法.适用于能列出一个二元一次方程组来求解的命题.尤其是某些缺少数据而不能直接求解的混合物的判断  相似文献   

数字出版面临的问题及应对策略     

惠天灵 《出版参考》2012,(9):14-15

正仔细梳理国内目前正在使用、有一定分量的数字出版产品,不难发现,真正出自传统出版业者之手的数字出版产品屈指可数。是什么原因造成国内书业与欧美发达国家出版界以及其他行业数字出版商在数字出版产品开发上的巨大差距?又  相似文献   

新兴权利视域下环境健康权证成分析     

王宗涛 《乐山师范学院学报》2023,(3):74-81

环境健康权是权利主体享有的环境健康利益的权利表达，也是环境权与健康权在主体、客体及内容上相互交融的体现。至于环境健康权能否以及如何成为新兴权利这一命题的理论探讨，首先应对环境健康进入到权利层面的正当性进行分析，环境健康权的生成逻辑契合新兴权利“新”的形式标准和实质标准。其具有主体层次多元化、客体形式复杂化、内容涵蕴丰富化的表现形式。其次应阐明环境健康权成为一项新兴权利的判断标准，环境健康权作为新兴权利的权利构造，及其拥有的特殊内容等。最后结合环境健康权本身所具有的合法性、合理性及可行性，就其何以能成为新兴权利做进一步的法理学层面的阐释分析。  相似文献   

自主尝试，新历体育技能形成过程——浅谈对运动技能教学的几点思考     

郭先铭 《学周刊C版》2011,(6):92-93

运动技能学习领域是体育与健康课程的主干学习领域，因为它最能体现“以身体练习为主要手段”的课程性质。该学习领域也是实现其他学习领域目标的载体。如果没有运动技能学习领域，其他学习领域将成为无本之木、无源之水，就会失去本课程的特征，“身体、心理、社会适应”的整体健康目标就无法得以实现。多年来的教学实践告诉我们：让学生通过自主尝试，亲历体育技能形成过程，将会使学生更容易达成该领域的学习目标。  相似文献   

李东东：拓宽合作领域谋求共赢发展     

《出版参考》2011,(12)

当地时间6月7日，正在澳大利亚访问的中国新闻出版政府代表团与当地新闻出版界进行了广泛交流。新闻出版总署副署长李东东率代表团参观了费尔法克斯传媒集团总部，并分别拜访了澳大利亚新闻委员会和出版商协会，与有关负责人就如何增强中澳新闻出版界深入合作广泛交换了看法。李东东强调，  相似文献