全文获取类型
| 收费全文 | 141056篇 |
| 免费 | 1050篇 |
| 国内免费 | 833篇 |
专业分类
| 教育 | 104174篇 |
| 科学研究 | 17768篇 |
| 各国文化 | 134篇 |
| 体育 | 3348篇 |
| 综合类 | 2535篇 |
| 文化理论 | 320篇 |
| 信息传播 | 14660篇 |
出版年
| 2024年 | 528篇 |
| 2023年 | 2113篇 |
| 2022年 | 1729篇 |
| 2021年 | 2100篇 |
| 2020年 | 1932篇 |
| 2019年 | 1794篇 |
| 2018年 | 993篇 |
| 2017年 | 1356篇 |
| 2016年 | 1962篇 |
| 2015年 | 4159篇 |
| 2014年 | 16983篇 |
| 2013年 | 11631篇 |
| 2012年 | 12779篇 |
| 2011年 | 12107篇 |
| 2010年 | 10098篇 |
| 2009年 | 9692篇 |
| 2008年 | 11554篇 |
| 2007年 | 9021篇 |
| 2006年 | 6959篇 |
| 2005年 | 6424篇 |
| 2004年 | 4245篇 |
| 2003年 | 3265篇 |
| 2002年 | 2747篇 |
| 2001年 | 2346篇 |
| 2000年 | 2053篇 |
| 1999年 | 696篇 |
| 1998年 | 389篇 |
| 1997年 | 274篇 |
| 1996年 | 186篇 |
| 1995年 | 161篇 |
| 1994年 | 151篇 |
| 1993年 | 103篇 |
| 1992年 | 119篇 |
| 1991年 | 79篇 |
| 1990年 | 78篇 |
| 1989年 | 80篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 609 毫秒
21.
22.
23.
体育产业快速发展,就业岗位衍生新需求,知识型、技能型、创新型人才已经成为企业发展中的一支生力军。高校社会体育指导与管理专业的大学生在就业中核心竞争力不突出,社会对专业认可度依然不高,社体专业大学生的就业竞争力现状问题依然是体育学科领域关注的热点话题。本文从实践的角度,结合就业指导中遇到的问题,分析社体专业大学生就业竞争力的内涵、特征、存在的新问题等。 相似文献
24.
25.
26.
[目的/意义] 面对多学科领域、多类型用户的专题情报服务需求，建立专题情报数据管理与智能分析平台。实现专题情报分析的流程化和智能化，同时对融入专家智慧的专题情报分析过程数据进行管理，丰富服务模式，提升服务需求响应速度。[方法/过程] 在调研已有相关研究与实践分析基础上，提出平台设计思路、建设框架，对平台主要功能和关键技术进行剖析。[结果/结论] 专题情报数据管理与智能分析平台已建设完成。平台集成了多来源多类型数据，打通了从数据到分析的服务链条。嵌入了多种情报分析方法和深度学习算法，实现了多维多层次分析服务。能够对分析过程和情报分析人员历史积累数据进行管理，实现数据共享和重复利用。 相似文献
27.
任晓明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):6-8
科学解释是科学家用科学规律来消解自然之谜的知识创新活动，它在知识创新中的作用表现在：第一，科学解释具有预测未知现象的存在中未来事态发展趋势的功能；第二，它在建构新颖理论体系的过程中起着特别重要的作用。 相似文献
28.
对图书馆职能的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
用王子舟2000年提出的“知识集合论”分析讨论了图书馆的四项社会职能：传递科学情报；开展社会教育；开发智力资源；保存人类文化遗产。 相似文献
29.
身体,是人的生命活动主体,也是武术运动的主体。武术运动,是一项徒手或手持器械,以肢体各部位体势运动变化,与意念、呼吸、劲力相结合形式的综合性全身性运动。武术套路的势式动作和技法变化,都是由肢体体势动作变化而成。因此,武术运动对身体各部位体势,都有严格的要求――如手法、眼法、身法、步法等方面。行势走架,动静、开合,站立、走转,进退、起落,闪展、腾挪等,都有严格的体势变化要求。要想练好武术,教好武术;要想提高武术技艺,就必须十分清晰了解身体各部位正确体势的要求与运用。这就是武谚所说的“明三节”,同时武谚还用“三节不… 相似文献
30.
周值强 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):5-7
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。 相似文献