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121.
122.
艾钧华 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(2):62-64
对由清华大学出版社出版、谭浩强教授所编教材《C程序设计》中一个错误的算法与程序进行了更正。 相似文献
124.
125.
在体育教学中，跨栏有一定的难度和危险性，对一些学生来说容易产生恐惧心理，针对学生恐惧心理的表现，分析其产生的原因，并找出解决的方法。 相似文献
126.
通过对收集3名获得过世界田径锦标赛前8名的我国新老运动员比赛时的技术参数,与第6届世锦赛前7名等运动员进行对比分析时发现:李彤的跨栏步技术、起跑和起跑后加速状态下攻栏的技术好于世界选手,但他栏间3步的速度以及终点冲刺的能力明显差于对方;刘翔栏间3步跑的速度以及终点冲刺的速度强于世界选手,史东鹏与世界选手十分接近,但他们的过栏腾空时间长,其原因分别是由于起跨角大,下栏距离长而引起。文章研究分析了我国新老顶尖110m栏运动员能走向世界的技术因素与不足之处,希望能为我国其他110m运动员所借鉴,同时也有利于刘翔、史东鹏今后能够针对性地进行训练,进一步提高运动成绩。 相似文献
127.
刘翔110米栏第5栏攻栏蹬伸阶段技术特征的剖析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料、高速摄录解析和比较分析等方法,对刘翔110m栏两次比赛第5栏攻栏蹬伸技术进行了分析,并与同场竞技110m栏选手若干技术参数相比较.结果显示：刘翔110m栏第5栏起跨攻栏意识强,着地角大,支撑时间短,起跨角小,攻栏速度快,身体重心腾起角小.符合该项目运动学特征及当今世界跨栏技术发展趋势. 相似文献
128.
跨栏跑教学应注意心理练习 总被引：1，自引：0，他引：1
一、跨栏技术教学中的“两个阶段”、“两个为主”、“两个强化”与心理训练1.“两个阶段”与心理表现实践表明,学生掌握跨栏技术具有阶段性,跨栏技术教学也可分两个阶段,这也是跨栏心理训练的两个阶段。第一阶段:掌握跨栏步的“雏型阶段”,建立跨栏概念,初步掌握跨栏单步技术, 相似文献
129.
田径运动员的世界排名分项目排名和总排名两种。项目排名是指运动员在某一主项（接力除外的所有奥运会田径项目）及其相似项目上的排名，比如某运动员在110米栏项目上的排名就是指其在110米栏及相似项目50米栏、55米栏、60米栏上的排名。总排名是指运动员在所有田径项目上的排名，运动员可从任何项目上获得总排名分数。为了提高排名位置，运动员必须在他们所能参加的最高级别的比赛中获得尽可能好的成绩。 相似文献
130.