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991.
在网络提出一个新观点、新概念能够形成强烈的学术吸引,在大量研究者跟进情况下,提出问题的人成为中心,进而形成科学研究话语主导权,直接影响学术优先权的确认。学术优先权是学术共同体乃至整个社会对学术发现所给予的确认和承认,学术优先权标志着科学的进步与突破,是对科学家原始创新贡献的一种褒奖,是一种有利于科学发展的激励机制。随着信息化网络的 相似文献
992.
993.
《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(4):F0003-F0003
《鲁东大学学报》(哲学社会科学版)是国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊以反映、报道本校哲学社会科学各基础学科的最新研究成果为主,同时也欢迎校外作者惠赐高质量的学,术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。兹将有关事项敬告如下,谨请作者留意: 相似文献
994.
传播实证研究:从中层理论到货币哲学 总被引:1,自引:0,他引:1
在当下传播研究领域,多数实证研究成果不但缺乏学术品位和理论创新,而且实际上对于实践和问题也没有什么太大的指导作用。从历史的角度看,我们不能简单地否定实证研究在传播学领域的学术价值和学术意义因为实证主义认识论指导下的研究完全也可能具备较高学术价值。成型于哥伦比亚学派的实证研究认识论曾经是秉承过中层理论理想的但此后逐渐沦为一种具体的研究技术。这种研究技术由于自身的多种缺陷而出现了反理论和反科学的常识化取向。然而,由于社会各个层面都需要这种技术,因此实证研究技术成为了一种流通于社会的货币,并承担着资源交换的功能。正是因为如此,许多学者不断地将其塑造为具有主流的地位研究方式以交换社会的各种资源。30年来中国传播学发展的历史,也是一部实证研究迅速货币化的历史,在这门起步晚,基础薄弱的学科制度化的过程中,我们有必要警惕过分强大的工具主义势力,以免这一势力扭曲了传播学健康发展的方向。 相似文献
995.
系统梳理和厘清幸福与德育之间错综复杂的关系,有着非常重要的意义。本文尝试综合相关研究的文献资料,梳理二者之间不同层面的研究成果,试图系统理解和把握幸福与德育之间的关系,为推进学校德育改革与创新提供参考、借鉴。 相似文献
996.
为了及时交流、展示课堂教学研究成果,研究解决课堂教学中的问题,发现和培养青年教师,推进我省课堂教学改革,山西省教育学会小学数学教学专业委员会于2012年3月11日至13日在太原市召开了山西省第五届小学数学课堂教学观摩研讨会。来自全省各地的教研员、教师参加了会议。 相似文献
997.
《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z1):85-85
<正>第一步(一磨):在主持人选定具体教学内容的基础上,主持人作为主备课人主持解读教材,并与团队成员针对教学内容进行共同研讨,然后组织团队成员利用一周左右的时间,分别进行教学内容的研读和教学设计研究。第二步(二磨):一周过后,主持人做主讲,解说 相似文献
998.
《上海大学学报(英文版)》2011,15(4):F0003-F0003
Journal of Shanghai University (JSU) is published bimonthly,providing a forum for exchange of research findings in sciences and technological disciplines including Applied Mathematics and Mechanics,Physics,Information Technology,Mechatronics Engineering,Materials Science and Engineering,Environmental and 相似文献
999.
《上海大学学报(英文版)》2011,15(6):F0003-F0003
Journal of Shanghai University (JSU) is published bimonthly,providing a forum for exchange of research findings in sciencesand technological disciplines including Applied Mathematics andMechanics, Physics, Information Technology, Mechatronics Engi- 相似文献
1000.
《中小学心理健康教育》2011,(6):9-9
没有科学理论指导的实践是盲目的实践,没有理性思考的操作是没有效率的操作。学术空间栏目以反映我国中小学心理健康教育学科研究成果、传递世界前沿信息、交流相关领域的研究成果和经验、 相似文献