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11.
高校后勤服务育人是教书育人体系的重要组成部分已经成为共识,但对服务育人的目标指向和具体内容等尚缺乏深入的研究。高校后勤要做好服务育人的工作,首先要在其特殊语境中认识和理解服务育人的本质,要遵循服务育人的规律,在方式方法上加强创新力度。  相似文献   
12.
武敬峰 《教书育人》2011,(24):44-45
高职院校的人才培养目标是为生产、管理和服务一线培养高素质技能型专门人才。在科学技术日新月异发展的今天高职院校培养什么样的人才、怎样培养人才的问题一直是学校办学亟待解决的问题,也是学校教育研究中的重要课题。学校应以科学发展观为指导思想,坚持以人为本,坚持教书育  相似文献   
13.
分析指出了高校图书馆总服务台的工作处于图书馆工作的最前沿,总服务台的工作人员更应该全面提高自身职业素养和服务水平,并从熟悉馆藏资源,知悉学生阅读需求;坚持"以人为本",重视人文关怀;掌握语言表达技巧,具备应变能力;热爱阅读,懂得阅读推广4个方面提出了提高高校图书馆总服务各人员职业素养的对策建议。  相似文献   
14.
本刊讯近年来,新乡学院全力打造教书育人、实践育人、管理育人、服务育人"四育人"的工作体系;坚持知行统一,注重实践,力求创新;坚持全方位育人、全过程育人、全员育人,取得了明显效果。  相似文献   
15.
刘平 《图书馆界》1998,(3):23-25
高校图书馆的服务育人是其一项重要的工作.文章结合实际从图书馆工作者自身形象的塑造和完善、导读工作、报刊资料的剪辑和板报工作等方面阐述了怎样充分开展高校图书馆服务育人工作.  相似文献   
16.
关华 《辽宁教育》2015,(4):24-25
北镇市常兴店镇初级中学位于北镇市西南部,占地面积4万平方米。学校现有12个教学班,521名学生,教职工59人。多年来,学校坚持"德育为先,立德树人"的教育原则,深入探索"情境化"德育实践活动,坚持"贴近实际、贴近生活、贴近学生成长特点"的原则,坚持"学校、社会、家庭三结合"的教育方针,坚持"教书育人,服务育人,管理育人,全时育人,全程育人,实践育人"的六育人原则,初步形成了德育工作的基本特色。  相似文献   
17.
素质教育是二十一世纪我国基础教育改革的主旋律。图书馆是高校的文献中心,是大学生求知的重要场所,同时也是提高大学生思想道德素质的重要基地。高校图书馆应该加强对图书馆服务育人作用的认识,积极探索高校图书馆开展服务育人工作的规律,切实提高图书馆德育工作的有效性。本文对此进行了探讨。  相似文献   
18.
19.
高校档案在开展大学生德育工作中具有重要作用,本文论述了利用档案进行德育教育的必要性、可行性,以及利用档案服务于学校德育教育的途径、方法。  相似文献   
20.
高校后勤是高校不可缺少的组成部分和服务体系,通过"三服务、三育人",在构建和谐校园环境中发挥着重要的服务育人作用。  相似文献   
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